O‘qituvchi

-O‘tilgan grammatik mavzuni yozma va og‘zaki nutqda qo‘llashga o‘rgatib borish.

-O‘quvchilarning og‘zaki nutqini o‘stirish, lug‘at boyligini oshirish.

Darsning turi: Mustahkamlash.Interfaol.

Darsning jihozlanishi: kitoblar, rasmlar, tarqatma materiallar.

Dars rejasi:

Tashkiliy qism – 2 daqiqa

Uy vazifasini so`rash –10 daqiqa

Mustahkamlash- 20 daqiqa

O‘quvchilar bilimini baholash, uyga vazifa berish – 5 daqiqa

Darsning borishi:

Tashkiliy qism: Darsni tashkil qilish, o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish.Darsning maqsadi va borishi bilan tanishtirish.

Uyga berilgan vazifani tekshirish: O`quvchilar yozib kelgan tabiat haqidagi gaplarini tekshirish,tahlil qilish va baholash.Shuningdek ,o‘tilgan grammatik qoidani so`rash.

Mustahkamlash:Grammatik mavzuni mustahkamlash uchun “Mini test”ni bajarish.

“Mini test”

№	Sifatlar	Ozaytirma daraja	Orttirma daraja
1.	Oppoq
2.	Qip-qizil
3.	Nim pushti
4.	Sarg`ish
5.	Eng go`zal
6.	Nihoyatda xushbo`y

Mashq va topshiriqlar: Mavzu yuzasidan berilgan mashq va topshiriqlarni shartiga ko‘ra bajarish.

O`quvchilar bilimini baholash:O`quvchilar guruhlarda bajargan ishlariga qarab baholanadilar

U yga vazifa berish:4-mashqni shartiga ko`ra yozma ravishda bajarish.
Sulaymonova Ra`no

				sana
				sinf

NI-3.Diktant. “Oltin kuz”.(1-soat).

O`lkamizga kuz fasli kirib keldi.O`zbekistonda kuz havosi uncha salqin bo`lmaydi.Kuzda mevalardan:olma,uzum,olxo`ri,behi,anor va sabzavotlar pishib yetiladi.Poliz ekinlaridan:qovun,tarvuz va qovoq pishadi.Kuzda daraxt yaproqlari sarg`ayadi. Bog`lar,dalalar oltin kiyim kiyadi.

Sentyabrda paxtalar chaman bo`lib ochiladi.Terimchilar paxta terimiga chiqa- dilar.

O`zbekistonda kuz fasli juda chiroyli bo`ladi.Tez-tez yomg`ir yog`adi,mayin shabada esadi.Kuz ajoyib fasl!

(62 ta so`z).

Xatolar ustida ishlash.(2-soat).

				sana
				sinf

Mavzu:Chimyon tog`larida. (Chаmа vа tаqsim sоnlаr, ulаrning yasаlishi vа imlоsi)

2-soat

Darsning ta’limiy maqsadi:

-“Chimyon tog`larida” mavzusiga oid matn, adabiy badiiy materiallarni tinglab tushunish,to`g`ri va ifodali o‘qishga o‘rgatish.

-Shu mavzuda yozma va o ‘gzaki nutqiy ko ‘nikmalarni shakllantirish.

--Chama sonlar haqida ma`lumot berish,yozma va og`zaki nitqlarida to`g`ri qo`llashga o`rgatish.

Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarda tabiatimiz,tabiat qo`ynidagi tog`larga, dalalarga mehr-muhabbat hissini uyg`otish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:

- Bilim olishga qiziqtirish, mustaqil va tanqidiy fikirlash ko`nikmasini orttirish, ijodiy yondoshishni shakillantirish

- O`rganilgan mavzu asosida o`zaro muloqatga kirishish.

- O`rganilgan Grammatik bilimlarni og`zaki va yozma nutqda to`g`ri qo`llash.

Darsning turi: Interfaol, yangi bilim beruvchi.

Darsning jihozlanishi: Darsliklar, daftarlar, rasmlar, tarqatma materiallar, test topshiriqlari, qo`shimcha adabiyot; she`rlar, qo`shiqlar, maqollar.

I. A. Karimovning “Yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch” asari.

Darsda foydalaniladigan texnologiya: Hamkorlikda o`qitish texnologiyasi (guruhlarda o`qitish metodi).

Dars rejasi:

Tashkiliy qism – 2 daqiqa.

Uyga vazifasini so`rash – 5 daqiqa.

Yangi mavzu: “Chimyon tog`larida“ – 15 daqiqa.

Mustahkamlash – 10 daqiqa.

Mashq va topshiriqlar bajarish – 10 daqiqa.

O`quvchilar bilimini baholash, uyga vazifa berish – 3 daqiqa.

Darsning borishi:

Tashkiliy qism: Darsni tashkil qilish. O`quvchilar guruhlarga bo`linib oladilar, о`z guruhlariga nom qo`yadilar. Darsga tayyorgarlik ko`zdan kechiriladi. O`quvchilar bilan o`tilganlar yuzasidan savol – javob o`tkaziladi.

1.O`zbek tilida sifatlarning ozaytirma darajasi qanday ifodalanadi?

2.Qadimiy shaharlarimiz nimasi bilan sizni qiziqtiradi?

3.O`zbek tilida sifatlarning orttirma darajasi qanday usullar bilan hosil qilinadi?

4.O`zbekiston iqlimi qanday?

Yangi mavzuni o`tish: “Chimyon tog`larida”mavzusida o`quvchilar bilan suhbat o`tkazish orqali mavzuga kirish.

-O`zbekiston hududida qanday tog`lar bor?

- _________________________________

-Chimyon tog`lari qayerda joylashgan?

- _________________________________

-Chimyon tog`larida qanday qush va hayvonlar yashaydi?

- _________________________________

-Tog`larda qanday daraxtlar o`sadi?

- _________________________________

”Bilib oling!”ruknidan foydalangan holda chama sonlar haqida ma’lumot berish. Yangi mavzuga doir yangi so`zlar lug`tini yozdirish, mazmunini tushun tirish.

O`tlgan mavzu yuzasidan mustahkamlash:5-topshiriqdagi “Foydali qazilma- lar”matni yuzasidan guruhlarda topshiriqlarni bajarish.

Mashq va topshiriqlar: Mavzu yuzasidan berilgan mashq va topshiriqlarni shartiga ko‘ra bajarish.

O`quvchilar bilimini baholash:O`quvchilar guruhlarda bajargan ishlariga qarab baholanadilar

U yga vazifa berish:”Chimyon tog`lari”mavzusida 3-4ta gapdan iborat matn tuzish.

Sulaymonova Ra`no

				sana
				sinf

Mavzu:Chimyon tog`larida.(Chama sonlarning yasalishi va qo`llanishi)

2-soat

Darsning ta’limiy maqsadi:

-“Chimyon tog`larida” mavzusiga oid matn, adabiy badiiy materiallarni tinglab tushunish,to`g`ri va ifodali o‘qishga o‘rgatish.

-Shu mavzuda yozma va o ‘gzaki nutqiy ko ‘nikmalarni shakllantirish.

--Chama sonlar haqida ma`lumot berish,yozma va og`zaki nitqlarida to`g`ri qo`llashga o`rgatish.

Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarda tabiatimiz,tabiat qo`ynidagi tog`larga, dalalarga mehr-muhabbat hissini uyg`otish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:

- Bilim olishga qiziqtirish, mustaqil va tanqidiy fikirlash ko`nikmasini orttirish, ijodiy yondoshishni shakillantirish

- O`rganilgan mavzu asosida o`zaro muloqatga kirishish.

- O`rganilgan Grammatik bilimlarni og`zaki va yozma nutqda to`g`ri qo`llash.

Darsning turi: Interfaol, mustahkamlovchi.

Darsning jihozlanishi: Darsliklar, daftarlar, rasmlar, tarqatma materiallar, test topshiriqlari, qo`shimcha adabiyot; she`rlar, qo`shiqlar, maqollar.

I. A. Karimovning “Yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch” asari.

Darsda foydalaniladigan texnologiya: Hamkorlikda o`qitish texnologiyasi (guruhlarda o`qitish metodi).

Dars rejasi:

Tashkiliy qism – 2 daqiqa.

Uyga vazifasini so`rash – 10 daqiqa.

Mustahkamlash – 20 daqiqa.

Mashq va topshiriqlar bajarish – 10 daqiqa.

O`quvchilar bilimini baholash, uyga vazifa berish – 3 daqiqa.

Darsning borishi:

Tashkiliy qism: Darsni tashkil qilish. O`quvchilar guruhlarga bo`linib oladilar, о`z guruhlariga nom qo`yadilar. Darsga tayyorgarlik ko`zdan kechiriladi. Uyga berilgan vazifa tekshiriladi va baholanadi.

Mustahkamlash: “Chimyon tog`lari”matni yuzasidan “Blits-so`rovnoma” bajar- iladi.

“Blits-so`rovnoma”

Mazmuni	Javoblar	To`gri javob
Toshkentdan uzoqligi	Minglab kilometr
Oromgoh va dam olish maskanlari	7-8kilometrcha
Dam olishadi	80-yillarda
Oromgohlar oralig`i	220tacha kishi
Dor yo`li qurilgan	O`nlab
Mehmonxona,kotedjlar	100 tacha kishi
Restoranlar	80 kilometrcha

Mashq va topshiriqlarni bajarish:Mavzu yuzasida berilgan mashq-topshiriqlarni shartiga ko`ra bajarish.

O`quvchilar bilimini baholash:Guruhlardagi ishlariga ko`ra baholash.

Uyga vazifa:”Yur tog`larga chiqaylik”she’rini yod olish.
Sulaymonova Ra`no

				sana
				sinf

Darsning mavzusi: “Yangi yil rejasi”( Jamlovchi sonlarining yasalishi va qo`llanishi).1-soat.

Darsning ta’limiy maqsadi: O`quvchilarning og`zaki nutqini o`stirish, lug`at boyligini oshirish.Jamlovchi sonlarining yasalishi va qo`llanishi haqida o`quvchi-

larda tushuncha hosil qilish.

Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarni yangi yil bayrami haqidagi tushun- chalarini kengaytirish,bayramlarga hurmat qilishga o`rgatib borish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O`quvchilarda mantiqiy fikrlash ko`nikma- larini rivojlantirish, yozma va og`zaki nutqini o`stirish. Darsda olgan bilimlarini mustaqil ravishda nutqiy vaziyatlarda qo`llashga yo`naltirish.

Darsning turi: Yangi bilim beruvchi.Interfaol

Darsning jihozlanishi: rasmlar, tarqatma materiallar, slaydlar, proyektor.

Darsda foydalanadigan texnologiya: hamkorlikda o`qitish texnologiyasi (kichik guruhlarda o`qitish texnologiyasi).

Dars rejasi:

Tashkiliy qism – 2 daqiqa

Uy vazifasini tekshirish – 5 daqiqa

Yangi mavzu: “Yangi yil rejasi” – 10 daqiqa

Mustahkamlash – 10 daqiqa

Mashq va topshiriqlar – 10 daqiqa

O`quvchilarning bilimini baholash, uyga vazifa berish – 3 daqiqa

Darsning borishi

Tashkiliy qism. Sinf o`quvchilarining darsga tayyorgaligi tekshiriladi, darsning mavzusi va maqsadi bilan tanishtiriladi.

Uy vazifasini so`rash: O`quvchilar o`tilgan mavzu asosida berilgan savol va topshiriqlarga javob beradilar. “Klaster” metodidan foydalanish.

Yangi mavzu: O`qituvchi o`quvchilar bilan “Yangi yil rejasi” mavzusida suhbat- lashadi. Suhbat davomida imkon qadar o`quvchilarning barchasini suhbatga jalb qiladi.Suhbat Yangi yil bayrami,haqidagi rasmlar, slaydlar namoyishi bilan olib borilsa maqsadga mivofiq bo`ladi.Jamlovchi sonlarining yasalishi va qo`llanishi to`g`risida o`quvchilarga batafsil ma’lumot berish, misollar bilan grammatik mavzuni tushuntirish.

Mustahkamlash:Grammatik mavzu yuzasidan”Mini testni ‘bajarish.Berilgan sanoq sonlarga tegishli qo`shimchalarni qo`shib,jamlovchi sonlar hosil qiling.

“Mini test”

Sanoq son	-tacha	-ov	-inchi	-ala	-ovlon	-tadan
Ikki
Uch
To`rt
Besh
Olti
Yeti
Sakkiz

Mashq va topshiriqlar bajarish: Mavzu yuzasidan berilgan mashq va topshiriq- lar berilgan shartiga ko`ra bajariladi.

Uyga vazifa: Jamlovchi sonlar ishtirokida 4ta gap tuzish.

Sulaymonova Ra`no

				sana
				sinf

Darsning mavzusi: “Yangi yil rejasi”( Jamlovchi sonlarining yasalishi va qo`llanishi).

2-soat.

Darsning ta’limiy maqsadi: O`quvchilarning og`zaki nutqini o`stirish, lug`at boyligini oshirish.Jamlovchi sonlarining yasalishi va qo`llanishi haqida o`quvchi-

larda tushuncha hosil qilish.

Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarni yangi yil bayrami haqidagi tushun- chalarini kengaytirish,bayramlarga hurmat qilishga o`rgatib borish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O`quvchilarda mantiqiy fikrlash ko`nikma- larini rivojlantirish, yozma va og`zaki nutqini o`stirish. Darsda olgan bilimlarini mustaqil ravishda nutqiy vaziyatlarda qo`llashga yo`naltirish.

Darsning turi: Mustahkamlovchi.Interfaol

Darsning jihozlanishi: rasmlar, tarqatma materiallar, slaydlar, proyektor.

Darsda foydalanadigan texnologiya: hamkorlikda o`qitish texnologiyasi (kichik guruhlarda o`qitish texnologiyasi).

Dars rejasi:

Tashkiliy qism – 2 daqiqa

Uy vazifasini tekshirish – 10 daqiqa

Mustahkamlash – 20 daqiqa

Mashq va topshiriqlar – 10 daqiqa

O`quvchilarning bilimini baholash, uyga vazifa berish – 3 daqiqa

Darsning borishi

Tashkiliy qism. Sinf o`quvchilarining darsga tayyorgaligi tekshiriladi, darsning mavzusi va maqsadi bilan tanishtiriladi.

Uy vazifasini so`rash: O`quvchilarning tuzib kelgan gaplarini “Zanjir”usulida o`qittirish,tahlil qilish va baholash.