O‘qituvchi

Mustahkamlash:

6- mashq. Berilgan so‘zlarni imlo qoidalari asosida yozing.

Xush/surat, baland/past, mehnat/sevar, shirin/shirin, achchiq/chuchuk, xush/muomala, soya/salqin, kam/ko‘st, kam/gap, to‘la/to‘kis, kul/rang, qimmat/baho, ish/yoqmas, dori/vor, yo‘l/yo‘l, sog‘/salomat.

7- mashq. Berilgan juft va takroriy sifatlar ishtirokida so‘z birikmalari tuzing va ma’nolarini izohlang.

Baland-past, mayda-chuyda, uzun-qisqa, pishiq-puxta, katta-kichik, shirin-shakar. Shirin-shirin, yirik-yirik, uzun-uzun, katta-katta, balandbaland, mayda-mayda.

2- topshiriq. Topishmoqlarga rasmlar to‘g‘ri qo‘yilganmi?

Bargin uzma, sut oqar, Pishsa ta’mi xush yoqar. Qora, sariq, noksimon Qaysi meva top, Omon?

Qaysi meva may oyida Gulga kirar, Sojida? To‘ni qizil, ichi un, Totli meva, bu — ... .

Ildizi qoziq, Hosili oziq. Bargi ko‘p bo‘lar, Pishsa to‘p bo‘lar.

Qizil, sariq, qoziqlarim, Ular mening oziqlarim.

4 — X. S. Muxitdinova va boshq.

Tig‘ tegsa qon chiqadi, Po‘choq ketsa don chiqadi.