O‘qitishda foydalaniladigan interfaol ta’lim “swot-tahlil” metodi. Metodning maqsadi



Download 0,57 Mb.
Pdf ko'rish
bet1/4
Sana27.11.2022
Hajmi0,57 Mb.
#873404
  1   2   3   4
Bog'liq
Интерфаол методлар (3)



 
 
 
O‘QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM 
“SWOT-tahlil” metodi. 
Metodning maqsadi:
mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil 
qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarni topishga, bilimlarni 
mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart 
tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi. 
 


Xulosalash» (Rezyume, Veer) metodi 
Metodning maqsadi:
Bu metod murakkab, ko‘ptarmoqli, mumkin qadar, 
muammoli xarakteridagi mavzularni o‘rganishga qaratilgan. Metodning mohiyati 
shundan iboratki, bunda mavzuning turli tarmoqlari bo‘yicha bir xil axborot beriladi 
va ayni paytda, ularning har biri alohida aspektlarda muhokama etiladi. Masalan, 
muammo ijobiy va salbiy tomonlari, afzallik, fazilat va kamchiliklari, foyda va 
zararlari bo‘yicha o‘rganiladi. Bu interfaol metod tanqidiy, tahliliy, aniq mantiqiy 
fikrlashni muvaffaqiyatli rivojlantirishga hamda o‘quvchilarning mustaqil g‘oyalari, 
fikrlarini yozma va og‘zaki shaklda tizimli bayon etish, himoya qilishga imkoniyat 
yaratadi. “Xulosalash” metodidan ma'ruza mashg‘ulotlarida individual va 
juftliklardagi ish shaklida, amaliy va seminar mashg‘ulotlarida kichik guruhlardagi 
ish shaklida mavzu yuzasidan bilimlarni mustahkamlash, tahlili qilish va taqqoslash 
maqsadida foydalanish mumkin.
“Keys-stadi” metodi
«Keys-stadi»
- inglizcha so‘z bo‘lib, («case» – aniq vaziyat, hodisa, «stadi» 
– o‘rganmoq, tahlil qilmoq) aniq vaziyatlarni o‘rganish, tahlil qilish asosida 
o‘qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod hisoblanadi. Mazkur metod dastlab 
1921 yil Garvard universitetida amaliy vaziyatlardan iqtisodiy boshqaruv fanlarini 
o‘rganishda foydalanish tartibida qo‘llanilgan. Keysda ochiq axborotlardan yoki 
aniq voqea-hodisadan vaziyat sifatida tahlil uchun foydalanish mumkin. Keys 
harakatlari o‘z ichiga quyidagilarni qamrab oladi: Kim (Who), Qachon (When), 
Qaerda (Where), Nima uchun (Why), Qanday/ Qanaqa (How), Nima-natija (What). 

Download 0,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish