O’qish Mavzu: So‘nggi damgacha Abdusodiq Irisov Darsning maqsadi: Ta`limiy

Kerakli jixozlar: Darslik , konspekt, mavzu yuzasidan tarqatmalar.
Dars borishi:
Tashkiliiy qism: o`quvchilarningfanga oid darslik va o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, kun haqida, maktab ichki tartib intizom yuzasidan, sinfni toza tutish, darsliklarni tartibli va ozoda tutish yuzasidan suhbat o`tkazish.
Asosiy qism:Uy vazifasini bajarilishini nazoratdan o`tkazish: O`quvchilar bilan „Bolari bilan pashsha“ matni yuzasian avol-javob o`tkazaman. Matnni o`quvchilarga o`qitib, oqish malakalaini tahlil qilgan holda baholab boraman.
Yangi mavzu bayoni: Donolarning donosi
Abduqodir Hayitmetov
Bobomiz Alisher Navoiy bolalik chog‘laridayoq hammaning e’tiboriga tushganlar. Eng avvalo, odobli bo‘lganlar. Ko‘p kitob o‘qiganlar. Zehnlari o‘tkirligidan minglab misra g‘azallarni yod bilgan- lar. Kichiklikda yozgan she’rlariga ustozlari ham qoyil qolishgan. Ona tilini yaxshi bilganlar. Fors va arab tillarini puxta o‘rganganlar.
Alisher Navoiy birinchilardan bo‘lib ona tilida „Xamsa“ (besh doston) yozdilar. Navoiyning ko‘pgina g‘azallari hamon qo‘shiq bo‘lib yang- ramoqda.
Navoiy bobomizning talay misralari xalq ma- qollari, hikmatli so‘zlarga aylanib ketgan. Jumladan:Tilga ixtiyorsiz - elga e’tiborsiz.Bu hikmatga, eng avvalo, o‘zlari amal qil- ganlar. Barcha asarlarida halollikka, mardlikka,
yaxshilikka chaqirganlar. Hatto shohning vaziri bo‘lganlarida ham xalq uchun ko‘p yaxshi ishlar qilib, el mehrini qozonganlar. Shoir bobomiz, ayniqsa, ustozlarni ulug‘laganlar:
„Harf o‘rgatgan o‘qituvchingni hurmat qilib, haqini uzmoqchi bo‘lsang, xazinalardagi bar- cha oltinlar bilan ham uzolmaysan“, - deganlar. Navoiy bobomiz asarlarini o‘qigan sari chuqur tushuna boramiz. Ba’zida esa o‘qib, uqishga qiynalamiz. Axir yozilganiga besh asrdan osh- di-da! Shuning uchun ustozning „Bilmaganni
so‘rab o‘rgangan olim ...“ degan nasihatlariga amal qilib, so‘rab-so‘rab o‘rganaveramiz. Xullas, ul zotning ijodini daryoga o‘xshatamiz.
Mustahkamlash: O`quvchilar bilan bo`limda o`tilga barcha mavzulani birma bir esga olinadi va tahlil qilinadi. Bo`limda o`tilga she`rlarni eng kim ko`p ayta olishi yuzasidan musobaqa o`tkaziladi.
1. Matndan Navoiyning til haqidagi hikmatini vif./-- topib o‘qing. Ma’nosini tushuntiring.
2. Nima uchun xalqimiz Alisher Navoiy nomini mehr bilan tilga oladi?
3. Alisher Navoiy ustozlar haqida nima deganlar?