O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

SH 
O 
G 
I 
A 
L 
M 
L 
I 
K 
A 
A 
Y 
O 
D 
R 
R 
M 
Z 
E 
H 
N 
Y 
R 
CH 
E 
CH 
A 
K 
Y 
U 
M 
U 
SH 
I 
B 
IPT 

---

130 
So‗zlar: VALIAHD, JALOLIDDIN, XORAZMSHOHLAR, MALIKA, 
SAVOD, KUZBOR MALIK, OTALIQ, TARBIYA, ZEHN, SHOGIRD, 
OYCHECHAK, ILM, YUMUSH. 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash.
 
Savol-javob o‗tkaziladi: 
- Kuzbor Malik va malika orasidagi o‗zaro munosabatni izohlang. 
- Nima maqsadda Kuzbor malika huzuriga chaqirtirildi? 
- Kuzborning sadoqati nimalarda namoyon bo‗ladi? 
O‗quvchilar javoblari tinglanib, dars xulosalanadi. 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadilar.
VI. Uyga vazifa berish. 
«Shaxzodaning bolaligi» hikoyasini ifodali o‗qib, so‗zlab berish
 
58-dars 
Mavzu: 
«Odobli bo‗lish osonmi?». (Anvar Obidjon). I qism.
 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarni ongli, ravon va ifodali o‗qishga, matn mazmunini 
to‗liq uqib olishga, o‗zgalar nutqini eshitib, tushunib olishga o‗rgatish. 
TK3
: ertakka mos kitoblarni muntazam o‗qish va o‗rganish; 
FK1
:ertak mazmunini qayta hikoya bera olish; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarni odobli bo‗lishga, kattalarni hurmat qilishga, 
muloyim so‗zlashga o‗rgatish, ularda o‗zaro mehr-oqibat, o‗zgalarga yaxshilik 
tilash tuyg‗ularini tarbiyalash.