O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid ko‗rgazmalar, didaktik va tarqatma 
materiallar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. 
O‗quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
―Alisherning yoshligi‖qissasining II qismi o‗qitiladi, mazmuni 3-4 nafar 
o‗quvchiga qayta hikoya qildiriladi. 
O‗quvchilar bilan savol-javob o‗tkaziladi.
-
Alisher kimlar bilan soqqa o‗ynardi? 
-
Alisher qaysi hayvon bilan uchrashdi? 
O‗quvchilar berilgan savollarga javob berishadi. 
III. Yangi mavzuni tushuntirish. 
-
Bugun biz sizlar bilan ―Shum bola‖ qissasi bilan tanishamiz. 
O‗quvchilar bilan xushyorlik va rostgo‗ylik haqida suhbatlashiladi, javoblari 
tinglanib, to‗ldiriladi. 
―Shum bola‖ qissasi asosida videolavha namoyish etiladi. 
O‗qituvchi ―Shum bola‖ qissasini ifodali o‗qib beradi. 
Qissadan parcha mazmuni haqida qisqacha malu‘mot beriladi. 
Lug„at ishi: 
domlaga
– ustozga 
qo„rga
– yaxshi cho‗g‗ga 
chiyratma arqon
- o‗tilgan, yigirilgan arqon 
haytovur
- hartugur 
obdastaga
– suv idishga 
ko„lanka
– soya 
og„ilxona
– molxona 
motamzada 
– qattiq xafa bo‗lish 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash: 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida ―Shum bola‖ qissadan parchasi 
o‗quvchilarga navbati bilan o‗qitiladi. 
O‗quvchilar darslikdagi savollarni o‗qib, ularga javob berishadi: 
–
Domla bolani nima maqsadda ovqatlantirdi? U bolaga qanday ish topshirdi? 
–
Domlaning bola bilan dastlabki va keyingi suhbatini taqqoslab o‗qing. U 
yetim bolaga qanday munosabatda bo‗ldi? 
O‗quvchilarning javoblari to‗ldirilib, umumlashtiriladi.