O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

Lug‘at  ishi: 
saxiy – qo‘li ochiq, saxovatli, hech kimdan narsasini aya-
maydigan
yot  –  begona

---

157
mahal  –  fursat,  vaqt
bol  –  asal
dam  olish  daqiqasi  o‘tkaziladi. 
IV.  Yangi  mavzuni  mustahkamlash.
Darslik  bilan  ishlash
o‘quvchilar  «Yoz»  she’rini  ifodali  o‘qiydi.
She’r  mazmuni  asosida  savol-javob  o‘tkaziladi
She’rda  yoz  fasli  qanday  tasvirlangan?
1. 
Yoz so‘zning qofiyadosh so‘zini toping?
2. 
She’rda  qaysi  uzum  nomlari  keltirilgan?
3. 
Test  to‘shiriqlari:
1.  yozda  qaysi  uzum  navlari  pishib  yetiladi?
a)  Charos,  daroyi   
 
B)  chilaki,  husayni
d)  kishmish,  daroyi     
e)  Charos,  husayni
2. «Yoz» she’rining muallifi kim?
a)  anvar  obidjon   
 
B)  obid  rasul
d)  ilyos  muslim   
 
e)  qudrat  hikmat
3.  yozda  ko‘lda  qanday  qushlar  uchib  keldi?
a)  laylak,  turna   
 
B)  o‘rdak,  g‘oz
d)  qarg‘a,  zag‘izg‘on   
e)  Chumchuq,  qaldirg‘och
4.  «yoz»  so‘zi  harakatni  bildirgan  qatorni  toping.
a)  yoz  –  keldi  soz
b)  Sevimli  faslim  –  yoz!
D)  Chiroyli  va  toza  yoz!
e)  yoz  pishiqchilik  fasli
5.  yoz  faslida  qanday  dam  olasiz?
a)  kattalardek  dam  olamiz
B)  kitob  o‘qiymiz,  cho‘milamiz
d)  erta-yu  kech  uxlaymiz
e)  Uydan  chiqmasdan  televizor  ko‘ramiz