O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

I.  Tashkiliy  qism. 
Salomlashish. 
davomatni  aniqlash.
o‘quvchilarni  darsga  hozirlash. 
II.  Uy  vazifasini  so‘rash  va  o‘tilgan  mavzuni  mustah-
kamlash. 
Uyga  berilgan  vazifa  –  «quyoncha»  hikoyasini  o‘quvchilar 
so‘zlab  beradi  va  savollarga  javob  beradi.
Savollar: 
bektosh  bilan  hoshim  qayerga  borayotgan  edilar?
1. 
yo‘lda  qanday  voqea  sodir  bo‘ldi?
2. 
bobosi  quyonchani  ko‘rib  nima  dedi?
3. 
bolalar  bobosining  gapidan  so‘ng  qanday  yo‘l  tutishdi?
4. 
Siz  bolalarning  o‘rnida  bo‘lganingizda  nima  qilardingiz?
5. 
III.  Yangi  mavzuni  tushunturish.
bugun  biz  sizlar  bilan  yo‘ldosh  Shamsharovning  «Varrak» 
hikoyasi  bilan  tanishamiz.  (Hikoya  muallifi  haqida  ma’lumot 
beriladi)
o‘qituvchi  hikoyani  o‘qib  beradi  va  mazmunini  tushuntiradi. 
o‘quvchilar ketma-ket matnni o‘qiydi. qolgan o‘quvchilar kuza-
tib  boradilar.  matn  mazmuni  ustida  ishlanadi.  notanish  so‘zlar 
yuzasidan  lug‘at  ishi  o‘tkaziladi.