O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

Darsning  borishi:
I.  Tashkiliy  qism.
Salomlashish. 

---

71
davomatni  aniqlash. 
o‘quvchilarni  darsga  hozirlash. 
II.  Uy  vazifasini  so‘rash  va  o‘tilgan  mavzuni  mustah-
kamlash.
Uyga  berilgan  vazifa  «Jaloliddin  manguberdi»  hikoyasini 
so‘rab  baholash. 
o‘tilgan  mavzu  savol-javob  orqali  mustahkamlanadi.
1.  Chingizxon  qanday  hiyla  ishlatdi?  nima  uchun?
2.  Jaloliddin  mo‘g‘ullarga  qarshi  qanday  kurashdi?
3.  qaysi  voqea  sizni  hayajonga  soldi?
4.  hikoya  qahramonlaridan  qay  biri  sizga  yoqdi?  nima 
uchun?
«Kim  chaqqon»  o‘yini.
1.  o‘quvchilarga  boshqotirma  beriladi.
1
m
a
k
t
a
b
2
y
e
l
i
m
3
h
a
l
i
m
4
a
n
o
r
5
a
y
r
o
n
6
t
e
r
a
k
7
k
i
t
o
b
8
a
r
ch
a
9
a
sh
u
l
a
10
q
a
r
g‘
a
11
q
i
sh
12
u
z
u
m
1.  bilim  maskani.  2.  qog‘ozni  yelimlaydi.  3.  bahor  taomi.  
4. kuzda pishadigan meva. 5. qatiqdan tayyorlanadigan ichimlik. 
6. daraxt nomi. 7. bilim bulog‘i. 8. qishin-yozin bir xil kiyimda. 
9.  qo‘ shiqning  ma’nodoshi.  10.  kuzda  uchib  keladigan  qush. 
11.  Fasl lardan  biri.  12.  tokning  mevasi. 

---

72