O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

–  Urush  qanday  yakunlanibdi?
–  ertakdan  qanday  xulosa  chiqardingiz?

---

48
III.  Yangi  mavzuni  tushuntirish.
–  aziz  o‘quvchilar,  bugun  biz  sizlar  bilan  olim  qo‘chqor-
bekovning  «qaysar  buzoqcha»  masali  bilan  tanishamiz.  olim 
qo‘chqorbekov  haqida  ma’lumot  beriladi.
–  masal  nima?
–  qanday  masallarni  o‘qigan  edik?
o‘quvchilarning javoblari tinglanib, masallar haqida ma’lumot 
beriladi.
o‘quvchilarga  masal  animatsiya  lavha  orqali  taqdim  eti-
ladi.  masal  mazmuni  tushuntiriladi.
«Shivirlab  ichda  o‘qish»  mashqi  o‘tkaziladi.
masalda  uchragan  notanish  so‘zlar  yuzasidan  lug‘at  ishi 
o‘tkaziladi.
Lug‘at  ishi:
yaylov  to‘ri  –  yaylovning  yuqori,  tepa  qismi
poda  –  bir  qancha  mollarning  birga  yurishi
to‘satdan  –  birdan,  kutilmaganda
masal  asosida  savol-javob  o‘tkaziladi.
–  nima  uchun  buzoq  yirtqichga  duch  keldi?
–  nima  uchun  buzoqchaga  do‘stlari  yordam  bermadi?
–  masaldan  qanday  xulosa  chiqardingiz?
o‘quvchilar  javoblari  to‘ldiriladi  va  tarbiyaviy  xulosa  chiqa-
riladi.