O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

Lug‘at  ishi:
motamsaro 
– mоtаm tutilаyotgаn joy
xiyobon  –  sayrgoh
farmon  –  qaror
nuroniy  –  fayzli  kishi
majruh  –  yaralangan
dam  olish  daqiqasida  «biz  askarmiz  qo‘shig‘i»  ijro  etiladi.
IV.  Yangi  mavzuni  mustahkamlash. 
darslik  bilan  ishlash:
«Ifodali  o‘qish»  musobaqasi
musobaqa  qatorlararo  o‘tkaziladi.
o‘quvchilarning  hammasi  she’rni  o‘qiydi.  musobaqa  so‘ng-
gida  har  bir  qatorda  nechta  o‘quvchi  ifodali  o‘qigani  e’lon  qili-
nadi  va  ko‘p  ifodali  o‘qigan  qator  g‘olib  sanaladi.

---

153
«Maqollar  chashmasi»  o‘yini
o‘quvchilar  tinchlik  va  vatan  haqida  maqollar  aytadilar.
V.  Darsga  yakun  yasash  va  o‘quvchilarni  baholash. 
Savol-javob:
1.  bugungi  darsimizda  nimalarni  bilib  oldingiz? 
2.  nima  uchun  bugungi  mavzuga  «eng  muqaddas  kun»  deb 
nom  berilgan?
3.  «eng  muqaddas  kun»  mavzusidan  nimalarni  bilib  oldin giz?
darsda  ishtirok  etgan  o‘quvchilar  baholari  e’lon  qilinadi. 
Faol  ishtirok  etgan  o‘quvchilar  namuna  qilib  ko‘rsatiladi.