yoki biqinlariga urilar ed i, yo'l notekis edi. U qoqilib yiqilar, tum shug'i
lat yer, panjalari qayrilib ketardi. Yurganda oyog'i ostidagi mayda
toshchalar panjasiga botar, og'ritardi. B a’zi jo n siz narsalar qim ir etm ay
turgani bilan azob berishi mum kinligini anglab yetdi. H am m a jonsiz
narsalarni, o'zi yashagan g'orga o'xshab ozoryetk azm ayd i, deb bo'lm as
ekan. Kichkina, mayda narsalar kattalariga qaraganda ko'proq to'kilar,
yiqilar, o'girilar ekan. Har bitta xatosi unga maktab vazifasini o'tardi.
Yurgan sari dadilroq qadam tashlardi. U sharoitga moslashardi. Tabiati-
dagi xususiyatlarning ichida eng kuchlisi o'zlashtirish. o'rganish va o'sha
zahoti tajriba sifatida foydalana olish — bir so 'z bilan aytganda uqish,
bilish kuchlirog'i edi. Mana shu narsa unga juda-juda qo'l kelar, istiqbolda
ham shu xususiyati tufayli ko'p og'ir sinovlarga dosh berish tugul ulardan
Do'stlaringiz bilan baham: |