Ona till va adabiyoti (1802030) t-033 o n a t ILI v a a d a b I y o t I

---

1

Ona  till  va  adabiyoti  (1802030)

T-033

O N A   T ILI  V A   A D A B I Y O T I

1.  Furqatning  qaysi  g'azalida  yorning  ko'zlari  yonboshlab  yoy 

tortayotgan  ikki  hindu  bolasiga  o'xshatilib,  tashbehning 

go'zal  namunasi  yaratilgan?

A)  "Surating"  radifli g ‘azalida

B)  "Tortadur"  radifli  g'azalida

C)  "Bormasmiz"  radifli g'azalida

D)  "Adashganman"  radifli g'azalida

2.  Tilarman  sendin,  ey  koni  rnalohat,

K i  bersang  so‘z  bilan jonim ga  rohat.

M uhabbat  jom idin  ichsang  sharobe, 

"M uhabbatnom a”ga  aytsang javobe.

"Latofatnoma"  asaridan  o ‘rin  olgan  ushbu  misralarda  ifoda 

etilgan  talab  quyidagilardan  qaysi  biriga  tegishli?

Л)  bir juvonga 

B)  Mahmudxonga 

C)  Xorazmiyga 

D)  Xo'jandiyga

3.  “ZarbulmasaP’da  qaysi  qahramon  Gunashbonuning  mahriga 

berilgan  qaysi  joy  daryoga  yaqinligi  uchun “bizga  muvofiq 

kelmaydi” ,  deb  e’tiroz  bildiradi?

A)  Ko'rqush,  Nishopur 

B)  B oyo‘g ‘li,  Yangirabot

C)  Turumtoy,  Chakan 

D)  Kuykunak,  Xayrobod

4.  M a ’nuviyat  -   insonni  ruhan  poklanish,  qalban  ulg'ayishga 

churlaydiyan,  irodasini  baquvvat  qiladigan,  iym on-e’tiqodini 

butun  qiladigan,  vijdonini  uyg'otadigan  beqiyos  kuchdir. 

Ushbu  gap  tarkibida nechta  so‘z  sifatlovchi  aniqlovchi 

vazifasini  bajargan?

A)  5  ta 

В )  7  ta 

C)  6  ta 

D)  8  ta

^  5.  Berilgan  dostonlardan  qaysi  biri  Xusrav  Dehlaviyning 

“Xamsa”si  tarkibiga  kirmaydi?

A)  “Shirin  va  Xusrav" 

B)  “Majnun  va  Layli”

C)  “Hasht  behisht” 

D)  “Tuhfatul-ahror”

6.  Mumtoz  adabiyot  janri  hisoblangan  chistonlar  qanday 

shakllarda  yozilmaydi?

1)  g‘azal;  2)  fard;  3)  tuyuq;  4)  ruboiy;  5)  muxammas;

6)  bayt;  7)  qit’a

A)  2,  4,  7 

В)  1,  2,  5 

C)  2,  6,  7 

D)  3,  5

7.  1.  Kimki  o'rganishni  or  bildi,  Har  qadamda  o'zini  xor  bildi.

2.  Kimki  birovga  choh  qazisa,  unga  o ‘zi  tushadi.  3.  Kimki 

o ‘zimng  ma’naviy  quvvatidan  foydalanmasa,  bu  quvvat  tark 

etadi,  4.  Agar  piyola  bexosdan  sinsa,  qayg‘urmang,  bu  — 

baxtdan  nishona.  5.  Uni  tanib  olish  qiyin  edi,  chunki 

yelkalari  kengaygan  edi,  katta  ko'zlari  dumaloq shakl  olgan 

edi.

Ushbu  gaplar  haqidagi  to ‘g ‘ri  ma’lumotlarni  aniqlang.

1)  1-gap  to'ldiruvchi  ergash  gapli  q o‘shma  gap;  2)  2-gap  ega 

ergash  gapli  q o‘shma  gap;  3)  3-gap  ega ergash  gapli  qo‘shma 

gap;  4)  4-gap  murakkab  qo'shma gap;  5)  5-gap  bir  necha 

ergash  gapli  murakkab  qo‘shma  gap

A)  2,  4,  5 

В)  1,  2,  4,  5 

C)  2,  3,  4,  5 

D)  2,  3,  4

8.  Quyidagi  gaplarning  nechtasida yuklama-bog‘lovchi 

qatnashgan?

1.  Sobir  nafaqat  o ‘qishda,  balki  sportda  ham  eng  faol 

o'quvchi.  2.  U  chiroqni  o ‘chirib  sandal  chetiga  yotdi-yu, 

ko'nglidagi  g ‘ulg‘ulani  bosolmadi.  3.  Bobur  hazratlari  ham 

sholi,  ham  shoirdirlar.  4.  U  anchadan  keyin  o'ziga  keldi-da, 

tepasida  xotini  turganini  payqadi.  5.  Bu  manzara  ham 

bizning  ko'ngilga  yaqin-da,  qadrdon!

A)  ikkitasida 

B)  bittasida 

C)  to ‘rttasida 

D)  uchtasida

9.  Ostingda  bedoving  halloslar  qushday,

Achchig'ing  chillali  muzlagan  qishday.

Norkalla  kelgansan,  chuydang  qo'shmushday.

Norkalla  polvonim,  qaydan  bo'lasan?

Ushbu  parcha  qaysi  xalq  dostonidan  olingan  va  qaysi 

qahramon  tilidan  bayon  etilgan?

A)  “Rustamxon",  Sultonxon 

B)  “Kuntug'mish”,  Xolbeka

C)  “Ravshan”,  kampir 

D)  “Alpomish”,  Qorajon