Ona tiliva adabiyot

Foydalanish uchun: hаr qаysi, hаr qаnchа, hаr kim, hаr bir.
3-mаshq. Мatnni o‘qing.
Bil so‘zidan yasalgan so‘zlarni aniqlang vа mа’nоlаrini tushuntiring.
Kuch — bilimda
Кitоb bаrchа bilimlаr mаnbаi. Bilim esа barcha sirlarni ochuvchi kalitdir. Mamlakat ishiga yordami eng ko‘p tegadigan kishilar, avvalo, bilimli va donishmand kishilardir. Bilim insonlarni hamisha yaxshilik qilishga yo‘llaydi. Jahonda bilimdan kuchli narsa yo‘q. Bilimdon insonlar hamisha elda aziz bo‘lganlar va hurmat qozonib kelganlar.

IV.Mustahkamlash.
2-topshiriq. “Кuch — bilimdа” matnidan foydalanib, berilgan gaplarni davom ettiring.
1. Jahonda eng ulug‘, eng kuchli narsa (nima?).
2. Bilim insonlarni (nimaga?) yo‘llaydi.
3. (Kimlar?) mamlakat ishiga yordami ko‘p tegadigan kishilardir.
4. Bilimli, dono va shijoatli insonlar (nimaga?) katta hissa qo‘shishgan.
V.Darsga yakun yasash. O`qituvchi o`tilgan yangi dars mavzusi bo`yicha tushunmagan savollarga javob beradi, darsni mustahkamlashdagi o`quvchilar javobini muhokama qilib, o`quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlab, o`quvchilarni olgan baholarini kundalik daftariga qo`yish.
VI.Uyga vazifa. Sizga qanday kitoblar yoqadi? So‘zlab bering.


MMIBDO’ __________ __________________________
Sana:__________ 20___yil 6-sinf
MAVZU: Grammatika: Jamlash olmoshlari. Ularning egalik va kelishik qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi.Adabiy o‘qish: Quddus Muhammadiy “Kitob bizniki!” she’ri
Darsning maqsadi: Ta`limiy: O’quvchilarga Jamlash olmoshlari. Ularning egalik va kelishik qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi haqida tushincha berish
Tarbiyaviy: o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish.
Rivojlantiruvchi : O’quvchilarni olgan bilim, malaka ko’nikmalarini yanada mustahkamlash