Ona tiliva adabiyot

5-mashq. Berilgan raqamlarni o‘qing. Avval butun sonlarni, so‘ngra kasr sonlarni harflar bilan yozing.
1 ; 2/5; 5/3; 8, 25; 10, 20.
4-topshiriq. Suhbat matnini o‘qing. Sоnlаrning qo‘llаnishigа e’tibоr bеring.
Geografiya darsida
— Ayting-chi, Yer yuzining qancha qismi quruqlikdan iborat?
— Yer yuzining to‘rtdan uch qismi quruqlikdan iborat.
— Uni aylanib chiqish uchun taxminan qancha vaqt kerak?
— Agar piyoda aylanib chiqilsa 18 yil-u 9 oy kerak bo‘ladi.
— Agar mashinada aylanib chiqilsa, .... IV.Mustahkamlash.





V.Darsga yakun yasash.
O`qituvchi o`tilgan yangi dars mavzusi bo`yicha tushunmagan savollarga javob beradi, darsni mustahkamlashdagi o`quvchilar javobini muhokama qilib, o`quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlab, o`quvchilarni olgan baholarini kundalik daftariga qo`yish.
VI.Uyga vazifa. Shе’rni yod оling.


MMIBDO’ __________ __________________________
Sana:__________ 20___yil 6-sinf


MAVZU: Mashhur kishilar(Grammatika: Ravish, uning ma’no turlari. Adabiy o‘qish: Buyuk ajdodlarimiz haqidagi matnlar.)
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsadi:berilgan mavzu bo`yicha matn mazmuni bilan tanishtirib, mavzu asosida suhbatlashish, Grammatika: Ravish, uning ma’no turlari o`z nutqida faol qo`llashga o`rgatish.
Tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarni Vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash, Vatanga bo`lgan hurmatini, sadoqatini oshirish.
Rivojlantiruvchi maqsadi:og`zaki va yozma nutqiy ko`nikmalarini rivojlantirish, mustaqil fikrlashga, o`z fikrini bayon etishga o`rgatish,xotira va tasavvurlarini rivojlantirish.
Kompetensiya: mavzu yuzasidan hosil qilingan bilim, ko`nikma, malakalarini kundalik hayotda qo`llay olish kompetentligi rivojlantiriladi. Adabiy-nutqiy kompetensiyalar (tinglab tushunish, fikrni og‘zaki bayon qilish, o`qish, fikrni yozma bayon qilish)ni shakllantirish. Badiiy asarni tahlil qilishni o`rgatish.