Ona tili va bolalar adabiyoti

Aka-uka Grimmlarning “Bir xurmacha shavla” asari tahlili

Qizcha bir kuni o'rmonga maymunjon olib kelish uchun bordi va u yerda bir kampirni uchratdi.

• 
  Salom, - dedi kampir qizchaga.- Menga rahm etib, maymunjoningni bersang-chi!
  
• 
  Mana oling buvijon, - dedi qizcha.
  

Kampir maymunjonni yeb bo'lib:

• 
  Sen menga maymunjonni berding, men ham senga biron narsa sovg'a qilaman. Mana senga xurmacha, sen faqat shuni aytishing kerak:
  
• 
  Bir, ikki, uch,
  

Xurmachada shavla pish.

Shunda u shirin, mazali shavla pishira boshlaydi! Shundan so'ng aytasanki:

-Bir, ikki, uch,

Pishirishdan kech.

Shundan so'ng xurmacha shavla pishirishdan to'xtaydi.

• 
  Rahmat buvijon, - dedi qizcha va xurmachani olib uyiga – onasining oldiga ketdi.
  

“Bir xurmacha shavla” asari bolalarni yaxshilikka yaxshilik bilan javob qaytarishga, rahmat aytishga, gapirish odobiga, mehnat – mashaqqatsiz hech narsaga erishib bo’lmasligiga o‘rgatadi.

4. 1. Men yarim yillik imtihonni yaxshi topshirdim. (G‘.G‘.) 2.Sen uchastkang trassasini bir necha bo‘laklarga bo‘lib qo‘ygansan. (J.Abd.) 3. Ular yurt orasida yangilikni rasm qilarmishlar...(Ch.) 4. Askarlar Orenburg chegaralarini ham bosib o‘tdi. (G‘.G‘.) 3. Usta devorlarni boshqatdan suvab, oqladi. (J.Abd.) 5. U erda meni juda yaxshi qarshi olishdi. (G‘.G‘.) 6. Men uydan kiyib kelgan hamma kiyim-boshlarimni allaqachon harbiy forma bilan ayirbosh qildim. (G‘.G‘.) 7. Biz endi qanday bo‘lsa ham bolani qutqarib qolamiz. 8. Ular bolalarni cho‘ldagi bir bostirmaga joylashtirishdi. (T.Malik) (G‘.G‘.) 9. Akam baqirishga yaqin bir ovoz bilan aytgan edi.(Ch.) Berilgan bir bosh bo’lakli gaplarni ikki bosh bo’lakli, ikki bosh bo’lakli gaplarni bir bosh bo’lakli gaplarga aylantiring.

5. Undov belgisining ishlatilishiga oid 10 ta test tuzing