“Она тили ва адабиёт назарияси ва методикаси” фанидан

© Nooddiy topshiriqlar qaysi daraja topshiriqlari hisoblanadi?
a) o’zlashtirishning III darajasi b) o’zlashtirishningI darajasi c) 
o’zlashtirishningIV darajasi d) o’zlashtirishningI darajasi 
© Muammoli ta’lim texnologiyasining asosi nimadan iborat? 
a) insonning fikrlashi muammoli vaziyatni hal etishdan boshlanishi hamda 
uning muammolarni aniqlash, tadqiq etish va yechish qobiliyatiga ega ekanligidan kelib chiqishidir
© Muammoli ta’limning bosh maqsadi nima? 
a) o’quvchilarning muammoni to’liq tushunib yetishiga erishish va uni hal eta olishga 
o’rgatishdan iborat
© Muammoli ta’lim jarayoni asosiy bosqichlari va ularning atalishi qaysa javobda to’g’ri ko’rsatilgan? 
a) uch bosqichga: muammoli 
vaziyat xosil kilish; muammoni yechish taxminlarini shakllantirish va yechimning to’g’riligini tekshirish
© Muammoli ta’lim texnologiyalarini qo’llash nimaga asoslanadi? 
a) o’quvchi faoliyatini faollashtirish va jadallashtirishga asoslangan
© Muammoli ta’limning ahamiyati nimadan iborat? 
a) o’quvchilar ijodiy tafakkuri va ijodiy qobiliyatlarini o’stirishda muhim
ahamiyatga ega
© Muammoli vaziyatning belgilari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang 
a) barcha javoblar to’g’ri
© Muammoni hal etish bosqichlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan? 
a) isbotlash, tekshirish, tushuntirish
© Muammoli vaziyatni yechishda qo’llaniladigan usullar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan? 
a) muammoni turli nuktai nazardan 
o’rganish, tahlil qilish; solishtirish, umumlashtirish; dalillarni aniqlash va qiyoslash; vaziyatga bog’liq xulosalar chiqarish; 
o’quvchilarning o’zlari aniq savollar qo’yishi va boshqalar b) darslikda berilgan tayyor muammoni o’quvchilarga yechishni topshirish c) 
mavzu bilan aloqasi yo’q masalalarni o’ylab topib, muammo hosil qilish d) o’qituvchi bilan o’quvchilarning faol harakat qilishlar