Ona tili o‘qitish metodiкasi

a) o‘qish texnikasi bo‘yicha: 
miqdoriy ko‘rsatkich 9-sinfning 
oxirida bir daqiqada 120–130 so‘z. Sifat ko‘rsatkichlar–murakkab 
tipdagi ilmiy atama va ramzlarni to‘g‘ri talaffuz qila olish, ma’nosini 
anglagan holda to‘g‘ri va ravon o‘qish; 
b) o‘zgalar fikri va matn mazmunini anglash malakasi 
bo‘yicha: 
miqdoriy ko‘rsatkich –10 minutda 11–12 sahifa. Sifat 
ko‘rsatkichlar–og‘zaki nutqning aniqligi, matn mazmuniga mos 
bo‘lishi, to‘g‘ri, ravon va ta’sirchan bo‘lishi; 
v) 
fikrni yozma shaklda bayon etish malakasi bo‘yicha: 
miqdoriy ko‘rsatkich 10-12 gap (5-sinf), 12-14 gap(6-sinf), 14-16 
gap(7-sinf), 20-25 gap(8-sinf), 25-30 (9-cinf)gapdan iborat bo‘lgan 
tugal matn(fikr ehtiyoji bilan bog‘liq mavzu asosida) yaratish. Sifat 
ko‘rsatkichlar–matndagi gaplarning mazmunan o‘zaro bog‘liqligi va 
aloqadorligi, ko‘rsatilgan mavzu doirasida birlashishi, tinish 
belgilarini to‘g‘ri qo‘yish, matndagi abzaslarning yaxlitligi va fikr 
izchilligini ta’minlash, o‘rganilgan ifoda vositalarini o‘rinli qo‘llay 
olish va ularning uslubiy imkoniyatlaridan foydalana olish, ish 
qog‘ozlari (ariza, ma’lumotnoma, ishonch xati, vakolatnoma, ixcham 
hisobot, axborot kabilar)ni yoza olish.
Muhokama matn yaratish. Fonetik, lug‘aviy, morfologik, 
sintaktik, uslubiy tahlil qilish. Bayon, insho yozish, yozma ish uchun 
material to‘plash, to‘plangan materialni tizimga solish, sodda va 
murakkab reja tuzish, yozma ishga epigraf va ma’lum asarlardan 
sitatalar tanlash, qiziqarli epizod qo‘shish, xatboshilarni to‘g‘ri 
belgilash, dialoglarni to‘g‘ri ajratish, dialogning muallif so‘zi qismida 
qahramonning ruhiyatini ochuvchi, uni tavsiflovchi so‘zlarni berish, 
gaplarni va matn parchalarini o‘zaro bog‘lovchi leksik-grammatik 
vositalarni to‘g‘ri qo‘llash. Matnni tahlil qilish. 
DTS talabiga ko‘ra UO‘T maktablarining 5–9-sinflarida «Ona 
tili» o‘quv fanidan o‘quvchilar quyidagi nazariy bilim, ko‘nikma va 
malakalarni egallashlari zarur: 

---

44