Ona tili metodika (1-sinf). indd

Mehmondorch l k yakun da qanday t -
laklar b ld r lad ? 3 ta t lak yoz ng.
Ushbu topsh r q ham yozma bajar lad , bun-
da o‘quvch lar mehmondorch l kda ayt lad gan 
uchta t lakn yoz shlar kerak. O‘q tuvch yoz -
layotgan gaplarn ng mazmun ga, o‘quvch lar-
n ng husn xat ga, t n sh belg lar dan foydalana 
ol sh ga aloh da aham yat ber sh loz m. 
@edurtm_uz

---

98
S H E ’ R B O ‘ L A D I G A N S O ‘ Z L A R
Ushbu bo‘l mn ng maqsad : bolan ng ba-
d yatn tushun sh, t ln ng estet k mkon yat-
lar n farqlay ol sh ko‘n kmas n r vojlant r sh.
Rasmlarga qarang. Narsalarning nomini 
ayting.
1. Aytilishi o‘xshash so‘zlarni toping.
2. Oldingi mashqdagi so‘zlarning bir-
biridan farq qiladigan harfini yozing.
SHE’R BO‘LADIGAN SO‘ZLAR
38
1-soat
Darsn ng maqsad :
so‘zlarn ng tovush 
tark b n farqlash ko‘n kmas n r vojlant r sh; 
so‘zlarn ng shakl va ma’nos haq dag ta-
savvurlar n kengayt r sh.
Vos ta:
hayot davom da qo‘llagan so‘z-
lar ch dan qof yadosh so‘zlarn eslat sh, 
Iqbol M rzon ng shakl b r x l, ma’nos har 
x l so‘zlarga asoslangan kk l klar n o‘q t sh.
Kirish
Darsn ng tashk l y q sm dan so‘ng old ng
darsda yakunlangan mavzu eslat lad . O‘t lgan 
mavzu yuzas dan savol-javob q l nad . Bugun-
dan yang mavzu boshlan sh ayt lad . Mav-
zu nom –“She’r bo‘lad gan so‘zlar” doskaga 
yoz lad . Bolalarn mavzuga ol b k r sh uchun 
q sqacha savol-javob q l nad :
S z bog‘chada, maktabda she’rlar yodla-
gans z, o‘q gans z. Ayt ng-ch , she’rlar n mas
b lan odd y gaplardan farq q lad ?
Bolalar bergan javoblarga rag‘batlant ruvch
munosabat b ld r b, umumlasht r lad .