«Ona tili» 8-sinflar uchun 8- 8- 1-dars

Ta’limiy insholar sinfda yoki uyda o’quvchi tomonidan yozilib, ijodiy fikr yuritishga, mavzuni to’g’ri bayon qilishga qaratiladi.
Sinov insholari o’rganilgan mavzularga doir bilimlarni, insho yozish ko’nikma va malakalarni sinash uchun yirik mavzular tugagandan so’ng, choraklar yoki o’quv yili oxirida, olimpiadalarda o’tkaziladi.
30-mashq.Rassom.N.Qo’ziboyevning “Navoiy va Husayn Boyqaro”deb nomlangan asarini kuzating. Undan foydalaninb .shu sarlavha ostida insho yozishga tayyorgarlik ko’ring va insho uchun reja tuzing.


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
Savollar
1. Inshoga nega «ijodiy mehnatning oliy ko’rinishi» deb baho beriladi?
2 Insho yozishdan oldin qanday tayyorgarlik ishlari qilinishi kerak?
3. Inshoning tezisi nima?
4. Didaktik maqsadlarga ko’ra insholar necha xil bo’ladi?
V. Uyga vazifa 32-mashq
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
O’quv-tarbiya ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari: _______________
«Ona tili» 8-sinflar uchun
8-« » «_____________» 8-« » «_____________»
INSHONING MAVZU VA MAZMUNIGA KO’RA TURLARI
12-dars INSHO TURLARI
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, ona tiliga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;