Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Lug‗at ustida ishlash. 
Zangori-ko‗k, osmon rang 
Ifor sochib – hid taratib 
―Rasmni o‗qi‖ o‗yini orqali bajartiriladi. O‗quvchilarga ertakka chizilgan rasmni 
ekranda ko‗rsatadi. O‗quvchilar ertakka sarlavha topadilar, mazmunini so‗zlab berishadi.
-Ertakning nomini kim topdi? 
-Laylak qanday qilib cholning qo‗liga tushib qoldi? 
-Chol laylakdan nimalarni so‗radi? 
O‗quvchilar nuqtalar o‗rniga shaxs –son qo‗shimchalaridan mosini qo‗yib, ertakni 
o‗qiydilar. Ertakning birinchi gapini o‗qing. Fe‘lga qanday qo‗shimcha qo‗shdingiz? 
(-di qo‗shimchasi qo‗yildi: 
so‗zlabdi. 
-di qo‗shimchasi III shaxs birlikdagi fe‘ldir.)
Boshqa gaplar ham shu tarzda tahlil qilinadi.
 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
413-mashq. 
O‗quvchilar matnni ichda o‗qib chiqadilar. Matn asosida quyidagicha savol-
javob uyushtiriladi. 
-Yilboboning nechta farzandi bor ekan? 
-Yil bobo nima uchun shaharga ketibdi? 
-Bolalar qanday o‗yin o‗ynashibdi? 
Qishjon, Bahorgul, Yozbek, Kuzbekani qanday topdi? 
IPT 
kuldik,
kuldi,
kuldim,
kuldingiz,
kuldilar,
kulding.
yozganman,
yozganlar,
yozgan,
yozgansiz,
yozganmiz,
yozgansan,
chopmoqchilar,chop
moqchi,chopmoqchi
san, chopmoqchisiz, 
chopmoqchiman, 
chopmoqchimiz,

---

O‗quvchilar javobidan xulosa qilinadi. 
Matndan o‗quvchilar fe‘llarni so‗roqlar yordamida topadilar. 
(Yil bobo nima qilibdi? Yil bobo ko‗ribdi.) 
Yodda tuting!
Ko‗ripti, namlapti, ketipti
kabi fe‘llari aytamiz, lekin 
ko‗ribdi, namlabdi, ketibdi
tarzida yoziladi. 
V. Darsga yakun yasash va baholash. 
Dars yakunida o‗qituvchi o‗quvchilarning bilimini tekshirish maqsadida 
―Bilimdon‖ ta‘limiy o‗yinini o‗tkazadi.O‗qituvchi o‗quvchilarni guruhlarga bo‗lib, 
so‗zlar yozilgan tarqatmani beradi. O‗quvchilar ushbu so‗zlarni shaxs-sonda tuslaydilar. 
Topshiriqni birinchi bajargan o‗quvchi bilimdon hisoblanadi. 
Maqtadi, yozdi, yordamlashdi)