Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 FK1:
son va ularning yozuvda 
ifodalanishini, sanoq va tartib sonlarni, ularning otga bog‗lanishini bilish;
 
tarbiyaviy:
o‗quvchilar kasbga tayyorlash:
 TK2:
darsda kitob bilan ishlay olish, 
o‗rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini tartibi bilan 
bajarish. 
rivojlantiruvchi: 
husnixat malakalarini rivojlantirish.
FK2:
mavzuga oid yangi so‗zlarni 
og‗zaki va yozma nutqda qo‗llay oladi; 
TK2:
turli manbalardan kerakli ma‘lumotlarni izlab 
topish hamda undan foydalana olish; 
Darsning turi:
yangi tushuncha, bilim, ko‗nikma, malakalarini shakllantirish darsi.
 
Darsningmetodi:
suhbat, Venn diagrammasi, Idrok metodi,o‗yini. 
Darsningjihozi:
multimedia ilovasi,mavzuga mos rangli rasmlar, tarqatma materiallar. 
Darsningborishi: 
I.Tashkiliy qism.
II.O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Husnixat daqiqasi:
IPT 
 
78 
IPT 

---

Ikki tog‗ning orasida, 
Bir tup yong‗oq. ( Bodom) 
Uyga vazifasini tekshirish. 325-mashqning sharti o‗quvchilarga o‗qitiladi. 
 
Mashqning bajarilishi o‗qituvchi tomonidan tekshirib chiqiladi. 
Sanoq va tartib sonlar yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
―Idrok‖ metodi
asosida o‗quvchilar o‗tilgan mavzuni yoritib beradilar, 
sonlarni topib, sanoq yoki tartib son ekanligini, tartib va sanoq sonning savolini, 
qo‗shimchasini aytadilar 
Son-so‗z turkumi 
-Necha?Sanoq 
Tartib Nechanchi? -inchi 
O‗quvchilarjavobiumumlashtiriladi.
III.Yangi mavzu bayoni
. 
326-mashqni tushuntirishda o‗qituvchi quyidagi savollar bilan o‗quvchilarga murojaat qiladi: 
-Matn qaysi yozuvchi haqida ekan? 
-O‗tkir Hoshimovning qanday asarlarini o‗qigansiz? 
O‗quvchilarning javoblari tinglanadi va umumlashtiriladi. 
O‗quvchilar avval narsa va shaxslarning sanog‗ini bildirgan sonlarni, keyin tartib 
bildirgan sonlarni o‗zi bog‗langan so‗z bilan birga ko‗chiradilar. Tartib sonlarning asos va 
qo‗shimchasini belgilaydilar. 
1-topshiriq. 
Ekranda matn beriladi. Matn pastida ikkita rang turadi (ko‗k va siyoxrang) 
326-mashq matnini o‗quvchilar o‗qiydilar. Matn qaysi yozuvchi haqida 
ekanini topadilar. Avval sanoqni bildirgan sonlarni ko‗k rang bilan, tartibni
bildirgan sonlarni siyohrang bilan belgilaydilar.