Ona tili-2-sinf

V. Darslik bilan ishlash.

1. 
   159- mashqni og'zaki bajarish.
   
2. 
   Darslikdan qoida-xulosani o'qish.
   
3. 
   160—161- mashqlarni bajarish.
   

4.162- mashqdagi «Iqtisodiy munosabatlar» matni orqali iqtisodiy bilim beriladi. Mashqning grammatik topshirig'i bajariladi.


VI.Yangi mavzuni mustahkamlash.
Dars mavzusiga doir ko`rgazma asosida o`quvchilar bilan individual ishlash. Yangi mavzuga doir olgan bilimlarni aniqlash uchun qisqa test savollari bilan darsni yakunlashga hozirlanadi.
Test savollari II variantda.
I-variant
1. Narsaning nomini bildirgan so`zlar qanday so`roqqa javob bo`ladi?
a) kim? b) qanday? d) nima?
2. It, sigir, ot so`zlariga mos so`roqni toping!
a) kim? b) nima? d) kimlar?
3. Sigir, echki, mushuk qanday hayvon guruhiga kiradi?
a) hashoratga b) uy hayvoniga.
4. Bo`taloq nimaning bolasi?
a) yo`lbarsning b) tuyaning.
5. Bolta, arra, randa qaysi so`roqqa javob bo`ladi?
a) kim? b) kimlar? d) nima?
Kaliti: d, a, b, b, d.


II-variant
1. Bolta, arra, randa qaysi so`roqqa javob bo`ladi?
a) kim? b)kimlar? d)nima?
2. Bo`taloq nimaning bolasi?
a) yo`lbarsning, b) tuyaning.
3. Sigir, echki, mushuk qanday hayvon guruhiga kiradi?
a) hashoratga, b)uy hayvoniga.
4. It, sigir, ot so`zlariga mos so`roqni toping!
a) kim? b) nima? d) kimlar?
5. Narsaning nomini bildirgan so`zlar qanday so`roqlarga javob bo`ladi?
a) kim? b)nima? d) kimlar?
Kaliti: d, a, b, b, d.
Test savollarini guruhning eng faol ishtirokchilari tarqatib chiqishadi, javoblar tayyor bo`lganga qadar darsni mustahkamlash qismiga doir ko`rgazma ham tushintirib o`tiladi.
VII.Darsni yakunlash.
Darsimiz ona tili darsi. Darsimiz maqsadi aytib o`tilgach, maqsadga erisha oldikmi? Ona tilimizni biz o`rganib charchamaymiz. Yanagi darslarimizda bilimlarimizni yanada oshiraveramiz. Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilarni ragbatlantirish, guruhlar o`rtasida g`olib bo`lgan guruhlarni aniqlash.


VIII. Uyga vazifa:

175-mashq tushintiriladi. Avval kim? so`ng nima? so`roqlariga javob bo`lgan so`zlarni yozing.

Darsimiz tamom salomat bo`ling!