Ona tili-10 2017 70x90. indd

87
3.  Qaysi morfologik vosita hurmatlash, ta’kidlash, kesatish, gumon, 
umumlashtirish kabi uslubiy vazifalarda qo‘llanishi mumkin?
4. Kelishik shakllari uyushiq bo‘laklarning har biriga alohida-alohida 
qo‘shilsa, qanday uslubiy ma’no namoyon bo‘ladi?
5. Qaysi kelishik shakllarining qisqargan holda qo‘llanishi tasviriylikni 
kuchaytiradi?
6. O‘zbek tilida subyektiv baho ifodalovchi maxsus qo‘shim 
chalar 
bormi? Ularga misollar keltiring.
7. 
-toy, -(a)loq, -poshsha
 erkalash shakllari «piching, kesa 
tish» singari 
uslubiy ma’nolarda qo‘llanadimi?
8. Shaxs-son qo‘shimchalarining uslubiy xususiyatlari deganda, nimani 
tushunasiz?
9. Inkor ifodalovchi qo‘shimchalarning takror qo‘llanishi bilan qanday 
uslubiy ma’no namoyon bo‘ladi? 
10. Undalmalar gap ichida va oxirida kelganda, qanday subyektiv 
bahoni ifodalaydi?
12. Kirishlar kiritmalardan qanday xususiyatiga ko‘ra farq qiladi?
13.  Erta kelsang bo‘lmasmidi?! yoki Erta kelishga kelishmaganmidik?! 
tarzidagi gaplarda so‘roq mazmuni bilan birga yana qanday uslubiy 
ma’nolar mavjud?
14. So‘zlashuv, publitsistik va badiiy uslubga oid gaplarda so‘z 
tartibining o‘zgarishi qanday qo‘shimcha ma’no nozikliklarini namoyon 
etadi? Bunda mantiqiy urg‘uning ishtiroki qan 
day bo‘ladi?