Axborotning qimmatliligi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
2
|
Axborot xavfsizligining konseptual modeli
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
3
|
Axborot xavfsizligining asosiy tushunchalari va uning tasnifi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
4
|
Kompyuter viruslari va virusdan himoyalanish
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
5
|
Virusdan himoyalanish tizimini yaratish.
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
6
|
Antivirus dasturlari
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
7
|
Axborotni huquqiy muhofaza qilish
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
8
|
Tashkiliy axborot himoyasi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
9
|
Axborot xavfsizligi huquqi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
10
|
Axborot xavfsizligini tashkil etish
|
|
N,A
|
|
|
|
11
|
Ma`lumotlarning himoya qiluvchi tizimlarning modеllarida intеraktiv usullar tadbig`i
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
12
|
Kompyutеr sistеmalari va tarmoqlarida havfsizlik modеllari
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
13
|
Axborot xavfsizligining texnik tizimi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
14
|
Dasturiy himoyalash elementlari
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
15
|
Axborotlarni stenografik himoyalash Zamonaviy kompyutеr stеnografiyasi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
16
|
Kompyutеr stеnografiyasining asosiy vazifalari
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
17
|
Konfidеntsial axborotlarni ruxsatsiz kirishdan himoyalash
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
18
|
Axborotni himoyalashning texnik tizimlar
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
19
|
Kriptrografiyaning maqsadi va vazifalari
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
20
|
Kriptografiyaning rivojlanish tarixi. Zamonaviy kriptografiya
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
21
|
Axborotlarni kriptografiyali himoyalash tamoyillari
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
22
|
Ma’lumotlarni muxofaza qilishning kriptografik usullari. Kriptotizim sinflari. Kriptografiya haqida
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
23
|
Bir kalitli kriptografik tizimlar. Axborot havfsizligining kriptografik usullari.
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
24
|
Kriptografiyaning qo`llanish usullari.
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
25
|
Simmetrik va asimmetrik shifrlash tizimlari.
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
26
|
Elektron raqamli imzo
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
27
|
Foydalanuvchi identifikatsiyasi va autentifikatsiyasi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
28
|
Parol va sertifikatlar asosida autentifikatsiya qilish
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
29
|
Foydalanuvchilarni biometrik identifikatsiyalash va autentifikatsiyalash
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
30
|
Tarmoqlararo ekran ximoyasi
|
2
|
N,A
|
Ko‘rgazmali plakatlar, savol va test tarqatmalari
|
Savol-javob, aqliy hujum
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fan o’qituvchisi: F.Qodirova
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN VILOYATI XOKIMLIGINING KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI
NAMANGAN SHARQ TILLARI VA XIZMAT KO’RSATISH TEXNIKUMI
Axborot xavfsizligi fanidan
ta’lim texnologiyalari
Maxsus fanlar kafedrasi
O‘qituvchi: Qodirova Feruza To’xtasunova
Namangan-2020
Tashkiliy qism (1.1-ilova)
O’quv xonasini darsga tayyorligi to’g’risida o’zini fikrini bildiradi.
Meni ismi sharifim Qodirova Feruza To’xtasunova
Maxsus fan o’qituvchisiman .
Sizlarga Axborot xavfsizligi fanini olib boraman .
Kurs bo’yicha dastlabki tasavvurni beradi.
Tayanch bilimlarini faollashtirish:
O`tilgan mavzuni takrorlash uchun aqliy xujum savollari
(2.1-ilova)
O’quvchilarning bilimlarini tekshirish yuzasidan olgan bilimlarini aniqlash maqsadida Aqliy hujum usulidan foydalanaman.
“Aqliy hujum” savollari:
(Fanga doir tezkor savol-javoblar olib boriladi)
Аqliy hujum qoidasi:
Hech qanday birga baholash va tanqidga yo’l qo’yilmaydi!
Таklif etilayotgan g’oyani baholashga shoshma, аgarda u hattoki ajoyib va g’aroyib bo’lsa ham hamma narsa mumkin.
Таnqid qilma, hamma aytilgan g’oyalar qimmatli teng kuchlidir.
O’rtaga chiquvchini bo’lma!
Тurtki berishdan o’zingni ushla!
Маqsad miqdor hisoblanadi!
Qancha ko’p g’oyalar aytilsa, undan ham yaxshi: yangi va qimmatli g’oyalarning paydo bo’lishi uchun ko’p imkoniyatdir.
Agarda g`oyalar qaytarilsa,xafa bo`lma va xijolat chekma.
Tassavurni “Jo`sh urishiga” ruxsat ber!
Axborot nima?
Axborot bilan ma’lumotni farqi nimada?
Axborot xavfsizligi deganda nimani tushunasiz?
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
(2.2-ilova)
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
___ - Mavzu: Yangi mavzu nomi bayon qilinadi va doskaga ham yozib qo’yiladi
Reja:
Yangi mavzuga doir rejalar bayon qilinadi
O’quvchilar faoliyatini faollashtirish:
(2.3-ilova)
Tezkor so’rov usuli orqali bilimlarni faollashtiradi.
Tezkor so’rov uchun savollar
Fanga doir (o’tilgan darslar yuzasidan) tezkor savol-javob o‘tkaziladi
Axborto xavfsizligi deganda nimani tushunasiz?
Axborotga bo’ladigan xavf turlari
Axborot xavfsizligini ta’minlash bo’yicha chora-tadbirlar
(2.4-ilova)
Do'stlaringiz bilan baham: |