Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Internet manbalari.

http://www.ziyonet.uz. http://referat.arxiv.uz

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI
O‘RTA PROFESSIONAL TA’LIMNING

4.11.02.01.-Maktabgacha ta’lim yordamchi tarbiyachisi kasbi bo‘yicha

Tibbiy- biologik va ijtimoiy sog‘lomlashtirish asoslari fanidan
O‘QUV DASTURI

Kvalifikasiya nomi:	Yordamchi tarbiyachi
O‘quv rejadagi tartib raqami:	1.02
Ajratilgan soat:	40

Toshkent – 2021
O‘quv dasturi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti pedagogika sohasi yonalishlari o‘quv metodik birlashmaning kengashining 2021 yil “23” avgustdagi 4-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.

Tuzuvchi:	Asqarova Zulfiya	–	Toshkent Pedagogika kolleji o‘qituvchisi
Taqrizchilar:	Haydarova Umida Qudratullayevna	-	Shahar 1-son yuqumli kasalliklar shifoxonasi, 1- toifali shifokor
	Safakova Zamira Asralovna	-	Shahar 1-son bolalar klinik shifoxonasi, oliy toifali shifokor

1. O‘quv dasturining umumiy talablari

Dastur nomi	Tibbiy- biologik ijtimoiy soglomlashtirish asoslari
Ajratilgan soat	40
Mavzular soni	20
Dasturning maqsadi	O‘quvchilar ta’lim-tarbiya jarayonida turli yoshdagi bolalar organizmining o‘ziga xos hususiyatlarini e’tiborga olish hamda bolalarda uchraydigan kasalliklar, ularni oldini olish,baxtsiz hodisalarga uchraganda birinchi yordam ko‘rsatish, madaniy- gigyenik ko‘nikmalarni tarbiyalash bo‘yicha bilim, ko‘nikma, malakalarini shakllantirishdan iboratdir.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	-tibbiy-biologik ijtimoiy sog‘lomlashtirish asoslari fani bo‘yicha bilimlarga ega bo‘ladi; bolalarni har tomonlama sog‘lom va barkamol qilib tarbiyalashda biologik va ijtimoiy omillar, tashqi muhit hamda umumiy rivojlanish qonunlarining bola organizmiga ta’sirini bilib oladi o‘sib kelayotgan avlodning sogliq darajasini, joriy etilgan soglomlashtirish gigiyena tadbirlarining natijasini biladi; gigiyenik tadbirlar ko‘rish kerakligini belgilab beradi, madaniy- gigyenik ko‘nikmalarni hosil qiladi; rivojlanayotgan organizmning a’zo va sistemalarning o‘ziga xos yosh hususiyatlarini, uning tashqi muhit bilan o‘zaro bog‘liqligini bilib oladi; bolalarda uchraydigan turli kasalliklar va ularning oldini olish bo‘yicha tushunchaga ega bo‘ladi.
Bilimlar	Bolalar fiziologiya va gigiеnasini; bola salomatligi va salomatlikka ta'sir еtuvchi omillarni; -ilk yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanish ko‘rsatkichlarini; -bolalar kasalliklari va ularga yordam ko‘rsatishni; -profilaktik emlash kalеndari va uning ahamiyatini; yuqumli kasallik turlari xususiyatlari va ularga birinchi yordam ko‘rsatishni; baxtsiz hodisalar sodir bo‘lganda birinchi tibbiy yordam bеrish va uning ahamiyatini bilish.
Ko‘nikmalar	bolalar kasalliklari (nafas olish, qon kasalliklari, moddalar almashinuv buzilishi tayanch harakat apparatining buzilishi yuqumli kasalliklar va ularga yordam bеrishni); baxtsiz hodisalar sodir bo‘lganda (jarohat olganda, qon kеtganda, kuyganda, sovuq urganda, suyak singanda, xushdan kеtganda va boshqa xolatlarda) birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish; bolalar kasalliklari (nafas olish, qon kasalliklari, moddalar almashinuvining buzilishi, tayanch harakat apparatining buzilishi va yuqumli kasalliklarda) birinchi yordam ko‘rsata olishni; jarohat olganda, kuyganda, sovuq urganda va boshqa baxtsiz hodisalar sodir bo‘lganda, kuchli ta’sir еtuvchi zaharli moddalar bilan shikastlanganlarga birinchi tibbiy yordam ko‘rsata olishni; yuqumli kasalliklar profilaktikasi bo‘yicha o‘tkaziladigan tadbirlarni bajarish.