Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Uch yoshli inqiroz. «Men o‘zim» konsepsiyasining vujudga kelishi. Bolalarda vujudga keladigan illatlar – qaysarlik, o‘jarlik, injiqlik sabablari. 3 yoshli bolalarning psixik rivojlanishidagi asosiy o‘zgarishlar. Kichik maktabgacha yoshda shaxsning shakllanishi (3-5 yosh) Bola shaxsining rivojlanishi uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitlar. Bolalar axloqiy motivlarning xususiyatlari. Bolalar axloqiy motivlarning xususiyatlari. Bola shaxsning shakllanishida oila muhiti va kattalarning ta’siri.	10		NA
5

		Tengdoshlar bilan muloqot, munosabatlarining ko‘rinishi. Bola shaxsining shakllanishida o‘yin faoliyatining ta’siri. Katta maktabgacha yoshda shaxsning shakllanishi (5-7 yosh) Maktabgacha yoshda o‘z-o‘zini anglash va o‘z- o‘zini baholash xususiyatlari. Bolalarda ahloqiy sifatlarining shakllanishi. Kattalar va tengdoshlari bilan muloqotlari jarayonida shaxsning shakllanishi. Jinsga mansublik va o‘yinda rol, o‘yinchoq tanlash. Maktabgacha yosh davrida jinsiy tarbiya. Oilaning bola shaxsini shakllanishidagi o‘rni.
6	“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari” da bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi	“Men” konsepsiyasi, hissiyotlar va uni boshqarish, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot kichik sohalarini o‘rganish. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturidagi ijtimoiy-hissiy rivojlanish kompetensiyalari. Davlat talablari asosida “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturini turli yosh guruhlarda rejalashtirilishini tahliliy o‘rganish. Turli yosh guruhlada haftalik rejalashtirishda ijtimoiy-hissiy rivojlanish talablari maqsadining tanlanishi. “Ilm yo‘li” variativ dasturida bolalar psixikasidagi o‘ziga hosliklar. “Ilm yo‘li” variativ dasturida 6-7 yoshli bolalar rivojlanishidagi o‘ziga hosliklar. Bilish jarayonlarining rivojlanishi.	4	NA	2
7	Shaxslar aro munosabatlar psixologiyasi. MTTda konfliktli holatlar va ularni hal etishda tarbiyachining o‘rni	Muloqotning shaxs hayotidagi o‘rni. Muloqotning vositalari, tuzilishi shakllari. MTTda konfliktli holatlar va ularni hal etishda tarbiyachining o‘rni. Guruhlarda gi ijobiy ahloqiy- psixologik muhit. Bolalar o‘rtasida o‘z aro ijobiy munosabatlarni rivojlantirish, bolaning tеngdoshlari bilan, tarbiyachining ham kasblari va ota-onalar bilan yuzaga kеlgan ziddiyat va muammolarni hal eta olish.	2	A	1
8	Maktabgacha yoshdagi bolalar faoliyatining psixologik xususiyatlari.	Faoliyat haqida umumiy tushuncha. O‘yin, ta’lim, mehnat faoliyatlari va ularning psixologik mohiyati. О’yin faoliyatining psixologik xususiyatlari. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ta’limiy mashg‘ulotlari va mehnat faoliyatining xususiyatlari. Mehnat faoliyatining bola psixik rivojlanishiga ta’siri.	4	NA	2
9	Diqqat. Bolalarda diqqatning rivojlanishi	Diqqat haqida umumiy tushuncha. Diqqatning nerv-fiziologik asoslari. Diqqat turlari. Diqqatning xususiyatlari. Diqqatning buzilishi, parishon xotirlik.