12-bo‘lim. Bolalarni tabiat tanishtirishda “Ilm-fan va tabiat” markazini tashlik etish.
35.
|
MTTda “Ilm-fan va tabiat” marka-zini tashkil etish.
|
“Ilm-fan va tabiat” markazni to‘g‘ri tashkil etish va unga qo‘yiladigan talablar. Markazga jihozlarni to‘g‘ri tanlash, kеrakli mehnat anjomlar. Har bir yosh guruh uchun ob-havo
kalеndarini tashkil etish.
|
2
|
N
|
2
|
36.
|
Akvarium va unda
yahovchi jonivor-lar,
|
MTT uchun akvariumni to‘g‘ri tanlash.
Yorug‘lik va isitish, havo berish rеjimini to‘g‘ri
|
2
|
A
|
2
|
|
ularning parva-rishi
|
tashkil etish. Akvarium o‘simliklari va zararkunandalari. Akvariumda yashovchi baliqlarni to‘g‘ri tanlash, oziqlantirish va
parvarishlash. Turli yosh guruhlariga akvariumbop baliqlarni tanlash
|
|
|
|
37.
|
Tеrrarium va unda vaqtinchalik ya-shovchi jonivorlar
|
Hayvonlar uchun tarrariumlarni to‘g‘ri tanlash, jihozlash va tozalash.. Hayvonlar uchun to‘g‘ri ozuqalar tanlash. Terrariumda yashovchi hayvon-lardan toshbaqa, tipratikan, suriya og‘maxoni, quyon, dengiz cho‘chqachasini to‘g‘ri parvarishlash va saqlash. Guruhlar bo‘yicha terrariumda yashov-chilarni to‘g‘ri
joylashtirish.
|
2
|
N
|
2
|
38.
|
Qafasda qushlarni saqlash
|
Qushlar uchun qafasni va ozuqalarni to‘g‘ri tanlash. MTTda qafasdagi qushlarni kuzatish. Sayroqi va manzarali to‘tiqushlarning xilma- xilgi. Ularni boqish, saqlash, oziqlantirish, ko‘paytirish va parvarishlash yo‘llari bilan
tanishtirish. Qafas uchun qushlarni to‘g‘ri tanlash..
|
2
|
N
|
|
39.
|
Xona o‘simliklarini to‘g‘ri parvarishlash
|
Xonada ostirish mumkin bo‘lgan gullar to‘g‘ri va parvarishlash. Bolalar bilan gullarga to‘g‘ri muno-sabatda bo‘lishga o‘rgatish. Gullar uchun tuvaklar tanlash, to‘g‘ri suv quyish va sug‘orish, purkash, yuvish, tuprog‘ini yumshatish, ko‘chirib o‘tkazish va ko‘chat qilishni o‘rgatish. O‘simliklarni turli yo‘llar bilan ko‘paytirish. Guruh bo‘yicha bolalarni o‘sim-
liklarni parvarish qilishga jalb qilish. Bolalarni mustaqil mehnat qilishga o‘rgatish
|
2
|
A
|
2
|
40.
|
Turli yosh guruhlarda “Ilm-fan va tabiat” markazni tashkil etish.
|
Kichik va o‘rta guruhda “Ilm-fan va tabiat” mar- kazini to‘g‘ri tashkil etish. Katta va tayyorlov gu-ruhlarda “Ilm-fan va tabiat” markazni tashkil etishda tarbiyachining mahorati. Har bir yosh guruhda tash-kil etilgan “Ilm-fan va tabiat” markazga o‘simliklarni va jonivorlarni to‘g‘ri tanlay bilish. Tanlangan o‘simliklarni parvarishlashda tarbiyachining rahbarligi.
Jonivorlarni oziqalarini tayyorlashda bolalar tomonidan yondashuv.
|
2
|
A
|
2
|
41.
|
MTTning yеr may- donchasi-bolalarga ekologik ta’lim
berishning ba’zasi sifatida
|
MTTda yеr maydonchalarning to‘g‘ri tashkil etish. Yer maydonchalarida o‘yinlar, sayr, mashg‘ulot o‘tkazish. Yer maydonchasini chiroyli bеzatish. Ko‘chatlar yеtishtirish. Bolalarni yoshiga mos o‘simliklar tanlash. Ularni to‘g‘ri parvarishlash va ekish. Bir biridan farqlashga o‘rgatish. O‘simliklarni kundalik kuzatish (suv quyush, tagini yumshatish, o‘gitlash,to‘g‘ri parvarishlash). O‘simliklarni ko‘paytirish turlari. Bolalarni mustaqil mehnat
qilishga o‘rgata olish
|
2
|
A
|
2
|
42.
|
O‘zbekiston
|
O‘zbekiston o‘simliklari va ularni xilma-xilligi.
|
2
|
A
|
2
|
|
o‘simliklari, sabzavotlari va qazilma boyliklari
|
O‘simliklarni tuzilishi, turi, zararkunandalari va ko‘rinishi. O‘zbekiston o‘simliklarini dunyo o‘simliklaridan farqi. Qazilma boyliklari.
Ulardan olinadigan mahsulotlar. Qazilma boyliklarini kelib chiqishi.
|
|
|
|
43.
|
O‘zbekiston qushlari va xasharotlari haqida ma’lumot va ularga ga’mxo‘rlikni tashkil etish.
|
MTT xovlisida qushlarni kuzatish. Еng oddiy donxo‘raklardan namunalar ko‘rsatish. Qushlar ozuqasining xilma-xilligi. Qushlar uchun sun’iy uylar va ularni to‘g‘ri tashkil еtish. Bolalarni mustaqil mеhnat qilishga o‘rgatish.
MTTda hasharotlar bilan tanishtirishning ta’lim- tarbiyaviy ahamiyati. Tashqi ko‘rinishi, tabiatdagi o‘rni. Ularni foydali tomoni haqida tushuncha bеrish. Mavsumiy o‘zgarishlarda hasharotlar hayoti bilan tanishtirish.
Zararkunanda hasharotlar bilan tanishtirish.
|
2
|
N
|
2
|
44.
|
Mamlakatimiz qushlari va sabzavotlariga taalluqli mashg‘ulot ishlan-masini tuzish va
tahlil qilish.
|
Mamlakarimizda yashaydigan qushlarga taalluqli mashg‘ulot ishlanmasini tuzishga o‘rgatish. O‘zbekiston sabzavotlari bilan tanishtiruvchi mashg‘ulot ishlanmasini tuzish va tahlil qilish.
|
2
|
A
|
2
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |