Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus proffesonal ta’limning

mos bo‘lgan o‘zaro bog‘liq fan nomi
asoslari
Tashkil qilingan o‘qitish uslubi	N – nazariy mashg‘ulot; A – amaliy mashg‘ulot; NA – nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni birgalikda o‘tish; MX – maxsus o‘quv ustaxonalarida o‘tish.
Dasturga talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
Baholash usuli	Amaldagi baholash tartibiga asoslanib.
Bilim va ko‘nikmani baholash	yozma, og ‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq

2. 
   O‘quv dasturining mazmuni
   

№	Mavzular nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O‘qitish uslubi	Mustaqil ish
1	Algoritmlashtirish va dasturlashning asosiy tamoyillari	Algoritmlashtirishning asosiy tushunchalari. Algoritm tushunchasi. Algoritm xususiyatlari. Kompyuterda muammolarni hal qilish sxemasi. Yozib olish algoritmlari shakllari. Algoritmlarni tuzishning umumiy tamoyillari.	4	NA	2
2	Asosiy algoritmik tuzilmalar:	Asosiy algoritmik konstruktsiyalar: chiziqli, tarmoqlanadigan, tsiklik	4	NA	2
3	Algoritmlashtirishni ng mantiqiy asoslari	Algoritmlashtirishning mantiqiy asoslari. Ma’lumotlarning asosiy asosiy va tuzilgan turlari, ularning xususiyatlari.	4	NA	2
4	Dasturlash tillari va usullari	Dasturlash tillarining avlodlari. Dasturlash tillari. Dasturlash tillarining evolyutsiyasi. Dasturlash tillarining tasnifi. Dasturlash tizimi haqida tushuncha. Manba, ob’ekt va yuk modullari.	4	NA	2
5	Integratsiyalashgan	Integratsiyalashgan dasturlash muhiti.	4	NA	2

	dasturlash muhiti.	Dasturlash texnikasi: tizimli, modulli, ob’ektga y o ‘naltirilgan. Dasturlash usullarining afzalliklari va kamchiliklari.
6	Dasturiy ta’minotni ishlab chiqishning umumiy tamoyillari	Dasturiy ta’minotni ishlab chiqishning umumiy tamoyillari Dasturiy ta’minotning hayotiy sikli. Ilova turlari. Konsol dasturlari.		4		NA		2
7	Ob’ektga yo’naltirilgan dasturlashning asosiy tamoyillari	OOP rivojlanish tarixi. Asosiy tushunchalar: ob’ekt, uning xususiyatlari va usullari, klassi, interfeysi.		2		NA		1
8	Enkapsulyatsiya, merosxo‘rlik, polimorfizm.	OOPning asosiy printsiplari: inkapsulyatsiya, merosxo‘rlik, polimorfizm. Voqealarga asoslangan dasturlash modeli. Komponentlarga asoslangan yondashuv. Ob’ekt sinflari. Komponentlar va ularning xususiyatlari		2		NA		1
9	CB / C ++ dasturlash tili bo‘lgan CodeBlocks (Visual studio 2015) ishlab chiqilgan muhitiga kirish	Integrated Development Environment CodeBlocks (Visual studio 2015). Konsol dasturlash muhiti interfeysi: xususiyatlari, ob’ektlari. Komponent paneli. Loyiha kodi oynasi. Loyihaning tarkibi va xususiyatlari. Loyihani amalga oshirish. Atrof muhitni va loyiha parametrlarini sozlash.		4		NA		2
10	C / C ++ da dasturlash.	Boshlang‘ich til konstruktsiyalari. Dasturning C / C ++ da tuzilishi. O ‘zgaruvchilarning tavsifi. C ++ ma’lumotlar turlari. Topshiriq operatori. Asosiy kiritish-chiqarish operatorlari. Ma’lumot turini konvertatsiya qilish. Chiziqli va tarmoqlanadigan algoritmlarni amalga oshirish. Konsol dasturini yaratish. Tsiklik algoritmlarni amalga oshirish. Konsol dasturini yaratish		8		NA		4
Jami			40				20

3. 
   O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
   

O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.

Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular O‘quv elementini O‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar
qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.

4.