Bola necha yoshgacha narsalar bilan harakatlar qilishni egallaydi?
1-3 yoshgacha
2-4 yoshgacha
3-4 yoshgacha
4-5 yoshgacha
Qaysi olim o‘qituvchining innovatsion faoliyatini tuzishda unga akmeologik jihatdan yondoshadi?
A.A.Derkach
B.G.Ananev
V.A.Slatenin
N.V.Kuzmina
Modellashtirish bosqichi o‘qituvchidan nimalarni talab qiladi?
auditoriyaning o‘ziga xos xususiyatlarini
yuz berishi mumkin bo‘lgan qiyinchiliklarni
o‘quvchining o‘quv-biluv faoliyati hususiyatlarini
barcha javoblar to‘g‘ri.
Qaysi bosqich sinfni tez o‘quv ishiga jalb qilish texnikasi, o‘zini namoyish etish va dinamik ta’sir ko‘rsata olishni bilish demakdir?
kommunikativ hujum
so‘ngi bosqich
modellashtirish bosqichi
muomalani boshqarish bosqich.
Qaysi bosqichda o‘quvchilarning tashabbusini qo‘llab-quvvatlash, dialogik muloqotni tashkil etish, aniq yuzaga kelgan sharoitiga ko‘ra o‘z fikrlarini to‘g‘rilab borish malakalari juda muhimdir?
kommunikativ xujum
so‘ngi bosqich
modellashtirish bosqichi
muomalani boshqarish bosqich.
Do'stlaringiz bilan baham: |