Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax davlat pedagogika instituti

Allomalarning qarashlari
Fikrlarning mualliflari
1.	“Qobiliyatlini tarbiya qilmaslik zulmdir, qobiliyatsizga tarbiya hayf.”						A		Forobiy
2.	«O‘zini nomunosib tutgan odam hech qachon bolalarga bilim bera olmaydi».Ustoz muallimsiz qolganda zamon, nodonlikdan qora bo‘lardi jahon”						B		Navoiy
3.	“O‘qituvchi aql-farosatga, chiroyli nutqqa, o‘z fikrini to‘la va aniq ifodalay olishi lozim”						V		Jomiy
4.	“O‘qituvchi o‘quvchilarning ichki va tashqi olamini to‘la o‘rganib,uning aql qatlamlariga kira olmog‘i lozim”						G		Tusiy
5.	«O‘qituvchi nutqi hech qachon va hech qayerda zaharxandali, qo‘pol yoki qattiq bo‘lishi mumkin emas,uning o‘zini tuta olmasligi ishni buzishi mumkin”						D		Ibn Sino
6.	Tarbiyachi avval o‘zi tarbiyalangan, bilimli va mahoratli bo‘lmog‘i kerak”						E		Koshifiy
7.	«Puxta va chuqur bilim egallashning eng maqbul yo‘li o‘rganilgan bilimlarni amaliyotda qo‘llay bilishdir”						J		Mirzo Ulug‘bek
	1	2	3	4	5	6		7

3-topshiriq:O‘qituvchi faoliyatida zarur bo‘lgan pedagogik qobiliyatlarning guruhlarini toping va uning ichiga kiruvchi unsurlarni toping.

Pedagogik qobiliyat

Tashkiliy-kommunikativ

Shaxsiy

Didaktik

Mustaqil ta’lim: Pedagogik qobiliyat-pedagogik mahoratning asosi
“Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat” kitobining “Pedagogik mahorat” bo‘limini konspekt qilish.
Uyga vazifa: “Kommunikativ malaka va pedagogik ta’sir ko’rsatish”
Reja:

1. 
   Asosiy kommunikativ malakalar.
   
2. 
   Ishontirish-kommunikativ ta’sir etish usuli sifatida.
   
3. 
   Ishontirishning og’zaki ta’sir etish turlari.
   

4.Ko’ndirishning og’zaki ta’sir etish turlari


Adabiyotlar ro’yxati:

1. 
   Asqarova O’., Raitboyev M., NishonovaS. Pedagogika – T.: Talqin, 2008.
   
2. 
   PadlasiyI.P. Pedagogika. V2-x kn.-M.: VLADOS, 2005.
   
3. 
   Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.
   
4. 
   N.T.Omonov, N.X.Xo’jayev, S.A.Madiyarova, YE.I.Eshkulov. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009, 240 bet.
   
5. 
   Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2011.- 425 b.
   
6. 
   Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture. Alex Moore. USA, 2012
   

4-mavzu: “Kommunikativ malaka va pedagogik ta’sir ko’rsatish”
Reja:

4. 
   Asosiy kommunikativ malakalar.
   
5. 
   Ishontirish-kommunikativ ta’sir etish usuli sifatida.
   
6. 
   Ishontirishning og’zaki ta’sir etish turlari.
   

4.Ko’ndirishning og’zaki ta’sir etish turlari

“Kommunikativ malaka va pedagogik ta’sir ko’rsatish”

mavzusiga doir blits-so’rov savollari

1. 
   Kommunikatsiya nima?
   
2. 
   Kommunikativ malaka deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Pedagogik ta’sir ko’rsatishning asosiy usullarini ayting.
   
4. 
   So’zsiz insonga ta’sir etish mumkinmi?
   
5. 
   Ishontirish nima?
   
6. 
   Siz insonlarni ishontira olasizmi? Qanday?
   
7. 
   Uqtirish nima?
   
8. 
   Siz o’quvchingizga ta’sir ko’rsatmoqchi bo’lsangiz qanday usullardan foydalangan bo’lar edingiz?
   
9. 
   Pedagogik munosabatda muvaffaqiyat garovi nimalardan iborat?
   

10.So’z bilan og’zaki ta’sir o’tkazish komponentlariga nimalar kiradi?