4. Reyting baholash tizimi 4.1. Reyting nazorati jadvali
Nazorat turi
Reyting baholashlar
Jami
Saralash bali
1
2
3
JN ( 40 %) shu jumladan
27
27
30
84
46
JN (amaliy mashg’ulot )
14
14
16
44
24
JN(Mustaqil ta’lim)
13
13
14
40
22
ON (30 %)
31
32
63
35
YaN (30 %)
63
35
Jami:
210
116
O’zbek tilshunosligi kafedrasi “Kompyuter lingvistikasi” fanidan talabalar bilimini baholashning REYTING JADVALI ( KUZGI SEMESTR )
№
Sentyabr
Oktyabr
Noyabr
Dekabr
Yanvar
2-6
8-13
15-20
22-27
29-4
6-11
13-18
20-25
27-1
3-8
10-15
17-22
24-29
1-6
8-13
15-20
22-26
29-10
12-17
19-24
26-31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
JN 40% 30%
YaN – 30%
Amaliyot
4
3
4
3
4
3
21
Mustaql
ta’lim
3
3
3
3
2
2
3
19
JN jami
13
13
14
40
yozma
9
9
18
22
ON ON 30%
Mustaq
ta’l.
6
6
12
ON jami
15
15
30
3
YaN 30%
30
30
Jami
29
29
12
30
100
Eslatma: 3- semestrda o’qitiladigan “Kompyuter lingvistikasi” fanining o’quv hajmi 210 soatni tashkil etganligi sababli fan koeffitsienti 2,10 bo’ladi. Fan bo’yicha o’zlashtirishni aniqlashda talaba to’plagan bali 2,10 ga ko’paytiriladi va butungacha yaxlitlab olinadi.
Baho
5
4
3
2
Reyting
86-100
71-85
55-70
< 55
Fanni o`zlashtirish
ko`rsatkichlari
181-210
149-180
116-148
115
Eslatma: “Kompyuter lingvistikasi” fanining o’quv hajmi 108 soatni tashkil etib
1 semestrda (6-11, 7-11-guruhlarda) va 1 - 2-semestrda (8-12-guruh) o’tilishi sababli kuzgi va bahorgi semestrlar o’quv hajmi har bir semestr uchun 54 soatni tashkil etadi. Fan koeffitsenti esa 54 bo’ladi. Fan bo’yicha o’zlashtirishni aniqlashda talaba to’plagan bali 54ga ko’paytiriladi va butungacha yaxlitlab olinadi.
Kompyuter lingvistikasi kursi bo’yicha o’quv rejasida kurs ishlari
rejalashtirilmagan. Kompyuter lingvistikasi kursidan yakuniy nazorat savollari Matematik va kompyuter lingvistikasi kursining mundarijasi, maqsadi, vazifasi va ahamiyati.
Tilning ijtimoiy va informativ funktsiyasi.
Kompyuter lingvistikasining tilshunoslik tarixida tutgan o’rni.
Tilshunoslik bilan bog’liq bo’lgan qanday programmalar mavjud va ularni yaratishda tilshunosning vazifalari.
Tilning axborot uslubi nazariyasi.
Tilga matematik yondashuv.
Kompyuter lingvistikasi, sotsiolingvistika, psixoling-ka.
Ko’p ma’noli so’zlarni kompyuter nuqtai nazaridan tahlil qilish.
Mashina tarjimasining bugungi holati va istiqbollari.
Fe’l so’z turkumini formallashtirish. Unda fe’lning qanday kategoriyalari hisobga
olinishi kerak.
Ravish so’z turkumini formallashtirish.
Bilim olishda kompyuter lingvistikasining ahamiyati.
Muloqotni kompyuterda modellashtirishning qanday ko’rinishlari mavjud?
qilish.
Qo’shma gap modellari.
Kompyuter leksikografiyasi.
Gap bo’laklarini formallashtirish: kesim va ega.
Ot so’z turkumini formallashtirish.
Tilshunoslikda matematik modellashtirish metodidan foydalanish.
Tilshunoslikning zamonaviy yo’nalishlari.
An’anaviy lingvistikaning kompyuter lingvistikasidan farqi.
JNni baholash mezonlari
“Kompyuter lingvistikasi” fani bo’yicha joriy baholash talabaning amaliy mashg’ulotlaridagi o’zlashtirishini aniqlash uchun qo’llaniladi. JN har bir amaliy mashg’ulotlarida so’rov o’tkazish, savol va javob, hisob-chizma ishlari topshiriqlarini bajarish va himoya qilish kabi shakllarda amalga oshiriladi. JN har bir laboratoriya mashg’ulotlarida so’rov ya’ni kollokvium o’tkazish, laboratoriya ishlarini bajarish, savol va javob, suhbat, hamda hisobot topshirishkabi shakllarda amalga oshiriladi. Talabaga JN da butun ballar qo’yiladi.
Talabaning amaliy mashg’ulotlarni o’zlashtirish darajasi quyidagi mezon asosida aniqlanadi
Baho
lash ko`rs
Baholash mezonlari
Reyting
bali
A’lo
86-100%
Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni mustaqil echgan. Berilgan savollarga to’liq javob beradi. Masalaning mohiyatiga to’liq tushunadi. Auditoriyada faol. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi. Topshiriqlarni namunali rasmiylashtirgan.
5
Yaxshi
71-85%
Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni echgan. Berilgan savollarga etarli javob beradi. Masalaning mohiyatini tushunadi. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi.
4
Qoniqarli
55-70%
Topshiriqlarni yechishga harakat qiladi. Berilgan savollarga javob berishga harakat qiladi. Masalaning mohiyatini chala tushungan. O’quv tartib intizomiga rioya qiladi.
3
Qoniqarsiz
0-54%
Talaba amaliy mashg’ulot darsi mavzusiga nazariy tfyyorlanib kelmasa, mavzu bo’yicha masala, misol va savollariga javob bera olmasa, darsga sust qatnashsa bilim darajasi qoniqarsiz baholanadi
0
4.3. ONni baholash Oraliq nazorat «Kompyuter lingvistikasi” fanining bir necha mavzularini qamrab olgan bo’limdfki bo’yicha, tegishli nazariy va amaliy mashg’ulotlar o’tib bo’lingandan so’ng yozma ravishda amalga oshiriladi. Bundan maqsad talabalarning tegishli savollarni bilishi yoki muammolarni yechish ko’nikma va malakalari aniqlanadi. O’quv yilining 1-semestrida 1 ta ON o’tkazish rejalashtirilgan bo’lib 15 baldan iborat. 2-semestrida 1ta ON o’tkazish rejalashtirilgan bo’lib u 15 baldan iborat. ON nazorat ishlari yozma ish yoki test usilida o’tkazilishi nazarda tutilgan, yozma ish va test savollari ishchi o’quv dastur asosida tayyorlanadi. ON ga ajratilgan balldan 55% dan past ball to’plagan talaba o’zlashtirmagan hisoblanadi. ON ni o’zlashtirmagan talabalarga qayta topshirish imkoniyati beriladi. ON bo’yicha olinadigan testlar kafedra mudiri rahbarligida tashkil etiladi va kafedrada o’quv yilining oxirigacha saqlanadi.
