Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi andijon davlat universiteti

16 MAVZU 
OLIMNING IJTIMOIY MAS’ULIYaTI. 
1.
 
Ma’ruzani olib borish texnologiyasi 
 
Talabalar soni:  
Vaqti:
 2 soat 
Mashg‘ulot shakli 
Kirish mavzusi bo‘yicha ma’ruza  
Ma’ruza rejasi 
1. Pol Feyerabend, Imre Lakatos qarashlari. 
2. «Ilm odamlari» tushunchasi. 
3. Olimlarning uchrashuvlari va muloqotini 
ta’minlash shakllari. 
Mashg‘ulotning maqsadi: 
O‘quv fani haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, 
fan va ilmiy bilish tushunchalarining mohiyati haqida tushuncha hosil qilish.  
Pedagogik vazifalar 
O‘quv faoliyati natijalari:
 
Pol  Feyerabend,  Imre  Lakatos 
qarashlari. 
Koinot va tabiatning azaliy muammolari. 
«Ilm odamlari» tushunchasining 
axamiyati. 
Oqilona  qobiliyatlarning  haddan  ortiq 
rivojlanishi. 
Olimlarning  uchrashuvlari  va 
muloqotini  ta’minlash  shakllari 
masalasi. 
Feyerabendning  akademik  yo‘nalish  bilan 
ziddiyati. 
O‘qitish usullari va texnika 
Ma’ruza, 
«aqliy 
hujum», 
T-sxema, 
munozara, muammoli vaziyatlar usuli.  
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza  matni,  tarqatma  materiallar, 
slaydlar, proektor. 
O‘qitish shakllari 
Jamoa,  to‘g‘ridan-to‘g‘ri  va  guruhlarda 
ishlash. 
O‘qitish shart-sharoiti 
Texnik 
vositalar 
bilan 
ta’minlangan 
auditoriya. 

---

Monitoring va baholash 
Og‘zaki  nazorat,  savol-javob,  o‘z-o‘zini 
nazorat 
qilish, 
reyting 
tizimi 
asosida 
baholash.