Оliy vа o‘rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

«Men yosh sportchi» mavzusidagi «Blits-o‘yin» namunasi.
O‘zingizni tekshirib ko‘ring!
Harakatlar mazmuni 
Yakka 
baho 
Yakka 
xato
To‘gʻri 
javob 
Guruh 
bahosi 
Guruh 
xatosi 
Yosh sportchi kun tartibini 
tashkil qilish
Sportdagi muammo bilan 
tanishish
Sportda ilmiy tajriba tashkil 
etish va o‘tkazish
Sport bilan maqsadini 
belgilash
Sportda tajribani rejalashtirish
Sport faoliyatida eksperiment
ma’lumotlarini jamlash va 
umumlashtirish
Sportda farazlarni 
shakllantirish
Qayd qiluvchi eksperiment 
yoki tadqiqot vazifalarini 
ishlab chiqish
Izoh:
Mazkur ishlanmadagi harakatlar mazmuni SH.Qurbonov va 
E.Seytxalilovlarning “Pedagogik ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish va o‘tkazish” 
nomli kitobidan olingan.
4-5 – to‘gʻri javob – qoniqarli; 6-7 – to‘gʻri javob – yaxshi; 8-9 – to‘gʻri javob – 
a’lo tartibida baholanadi.
“Brifing” metodi. 
“Brifing”- (ing. briefing-qisqa) biror-bir masala yoki savolning 
muhokamasiga bagʻishlangan qisqa press-konferentsiya.
O‘tkazish bosqichlari: 
1.
Taqdimot qismi.
 
2.
Muhokama jarayoni (savol-javoblar asosida).
 

---

112 
Brifinglardan trening yakunlarini tahlil qilishda foydalanish mumkin. 
Shuningdek, amaliy o‘yinlarning bir shakli sifatida qatnashchilar bilan birga 
dolzarb mavzu yoki muammo muhokamasiga bagʻishlangan brifinglar tashkil etish 
mumkin bo‘ladi.
“Portfolio”
metodi
. “Portfolio” – ( ital. portfolio-portfelь, ingl.hujjatlar 
uchun papka) ta’limiy va kasbiy faoliyat natijalarini autentik baholashga xizmat 
qiluvchi 
zamonaviy 
ta’lim 
texnologiyalaridan 
hisoblanadi. 
Portfolio 
mutaxassisning saralangan o‘quv-metodik ishlari, kasbiy yutuqlari yigʻindisi 
sifatida aks etadi.
Oliy ta’lim muassasalarida portfolioning quyidagi turlari mavjud: