Oliy ta'lim tizimida o'quvchilarni ta'limdan yiroqlashish sabablari hamda akademik va psixologik ehtiyojlar bilan aloqadorligi

O'qishdan yiroqlashish, begonalashish Ushbu jihatlarni tekshiruvchilari asosan, ikki jihatni belgilab olishdi. Birinchisi Marksizm teoriyasiga dahldorligi. Bu teoriyada ishchilar o'z mehnatiga haq-to'lov olish natijasida o'qishdan yiroqlashish o'zi tayyorlagan mahsulotga qiziqishi yo'qolish omillari kuzatilishi aniqlandi. Ikkinchisi M.Sumen tomondan ilgari surilgan jihat . U yiroqlashish - begonalashishni ikki va undan ko'p taraflari borligini aytib o'tadi. Bular ijtimoiy- psixologik va individual - psixologik belgilar bilan bog'liqligi. Zamonaviy tadqiqotchilar gruhi psixologlar yiroqlashish - begonalashish holatlari ma'no va mazmun maqsad bilan bog'liq degan fikirdalar. Chunki ayrim shaxslar "Men nima bilan shug'ullanaman, men nima maqsadda faoliyat olib boramoqdaman" degan savollarga javob topolmaydilar bu savollarga e'tibor ham bermasliklari natijasida yuzaga keladi degan fikrni olg'a surishdi. Bu savol asosan studentlar o'qishga qabul qilinganlaridan so'ng boshlanadi. "Men nima uchun o'qiyapman". Yiroqlashish ko'p omillar natijasiga ham bog'liq o'quvchilarni fuqaroligiga, ichki resurslarni ishhlatilishi o'quv jarayonida va o'rganilayotgan fanning profiliga bog'liq.