2.2.Tibbiy pedagoglarda tadqiqotchilik kompetentligini rivojlantirish modulidan test savollari
|
|
№
|
Test vazifasi
|
To‘g‘ri javob
|
|
1.
|
Metodologiya tushunchasi nimani anglatadi
|
*Tadqiqot metodlari xaqidagi ta’limot
|
|
2.
|
Ilm tushunchasiga ta’rif bering:
|
*Inson faoliyati soxasi
|
|
3.
|
Tadqiqot metodi xaqida tushuncha?
|
*Tadqiqot usuli
|
|
4.
|
Tadqiqot uslublari xaqida tushuncha?
|
*Tadqiqot usullari yig‘indisi
|
|
5.
|
Tadqiqot mavzusining dolzarbligi deganda nima tushuniladi?
|
*Muximligi, amaliy jixatdan o‘ta dolzarbligi
|
|
6.
|
Dunyoda kim birinchi bo‘lib singa bilan kasallangan 12 ta moryak ustida klinik tadqiqot olib boradi va shulardan 2 tasi limon va apelsinlarni yegani uchun sog‘ayadi, qolganlari esa-yo‘q.
|
*Djeyms Lind
|
|
7.
|
Djon Snou qaysi kasallik ustida tadqiqotlar olib borgan:
|
*Vabo (xolera)ning qanday qilib tarqalishi to‘g‘risida yangi gipotezani ilgari surdi.
|
|
8.
|
Qanday ilmiy tadqiqot usullarini bilasiz?
|
*Nazariy, empirik
|
|
9.
|
Nazariy tadqiqot usullariga nimalar kiradi?
|
*Matematik va fizik modellashtirish usullari
|
|
10.
|
Empirik tadqiqot usullariga nimalar kiradi?
|
*Kuzatish, laborator va sanoat eksperimentlari
|
|
11.
|
Tadqiqot mavzusini tanlash nimaga asoslanadi?
|
*Adabiyot ma’lumotlarini taxlili
|
|
12.
|
Tadqiqot mavzusining dolzarbligini asoslash qanday amalga oshiriladi?
|
*Adabiyot ma’lumotlarini taxlil qilishdan
|
|
13.
|
Ilmiy bilish usullari?
|
*Induktiv, deduktiv
|
|
14.
|
Induktiv usul nima?
|
*Xususiylikdan umumiylikka
|
|
15.
|
Deduktiv usul nima?
|
*Umumiylikdan xususiylikka
|
|
16.
|
Tadqiqot maqsadi nima?
|
*Bu tadqiqot predmetining aniq shakllantirilishi
|
|
17.
|
Tadqiqot vazifalari nima?
|
*Tadqiqotning asosiy bosqichlari
|
|
18.
|
Ilmiy tadqiqot ob’ekti?
|
*Mazkur ilm sohasi
|
|
19.
|
Ilmiy tadqiqot predmeti?
|
*Tadqiqot ob’ekti doirasidagi aniq ilmiy soha
|
|
20.
|
Natijalar ishonchliligi nimani bildiradi?
|
*Isbotlanganlik, natijalarni ob’ektivligi
|
|
21.
|
Dissertatsiya strukturasi nimani bildiradi?
|
*Matnning kompozitsion tuzulishini
|
|
22.
|
Yashirish yoki “niqoblash metod” nima? (blinding):
|
*Tadqiqotda qatnashuvchilar qaysi guruhdaligini bilmaydilar
|
|
23.
|
Tajribalar qayerda amalga oshiriladi?
|
*Laboratoriyada
|
|
24.
|
Kim ilmiy xodim?
|
*Ilmiy tadqiqotni amalga oshirayotgan mutaxassis
|
|
25.
|
Dissertatsiya nima?
|
*Ilmiy darajani olish uchun malakaviy ish
|
|
26.
|
Maqola nima?
|
*Ilmiy ishlanma
|
|
27.
|
Taxlil (analiz) nimani bildiradi?
|
*Fanni aloxida qismlarga bo‘lgan holda o‘rganishni
|
|
28.
|
Sintez nimani bildiradi?
|
*o‘rganilgan fan qismlarining bir butun xolda birlashtirishni
|
|
29.
|
Ilmiy ish strukturasi?
|
*Kirish, adabiyotlar sharxi, nazariy qism, tajriba qismi
|
|
30.
|
Ilmiy tadqiqot nima?
|
*Yangi ilmiy bilmlar ishlab chiqish jarayoni
|
|
31.
|
Ilmiy ishlanma nima bilan tugallanadi?
|
*Xulosa va yakun bilan
|
|
32.
|
Ilmiy tadqiqot nima bilan tugallandi?
|
*Natijalarni amaliyotga tadbiq qilish bilan
|
|
33.
|
Dissertatsiyaning yakuni bo‘lib nima hisoblanadi?
|
*Omma oldida himoya qilish
|
|
34.
|
Kim ilmiy tadqiqotni boshqaradi?
|
*Ilmiy raxbar
|
|
35.
|
Kim magistr darajasini tasdiqlaydi?
|
*Davlat attestatsiya komissiyasi mmisiyasi
|
|
36.
|
Qaysi organ ilmiy darajani tasdiqlaydi?
|
*Oliy attestatsiya komissiyasi
|
|
37.
|
Qaerda doktorlik disertatsiyasi ximoya qilinadi?
|
*Ixtisoslashtirilgan kengashda
|
|
38.
|
Tajriba ma’lumotlarini qaysi usul bilan ishlov beriladi?
|
*Matematik statistika bilan
|
|
39.
|
Tadqiqot natijalari qaysi xolda namoyon etiladi?
|
*Jadval va grafiklar
|
|
40.
|
Gipoteza nima?
|
*Ilmiy taklif
|
|
41.
|
Fikr nima?
|
*Nazariya va qarashlar tizimidagi aniqlovchi xolatlar
|
|
42.
|
Ilm nima?
|
*Oo’ektiv dunyoning jarayonlari va xodisalari haqidagi bilimlar tizimi
|
|
43.
|
Qidiruv qanday yo‘l orqali amalga oshiriladi?
|
*Tayyor sistematik sharxlarni klinik savolga nisbatan foydalanish
|
|
44.
|
Ishonlilik darajasiga ko‘ra sistematik sharxlar nechanchi o‘rinda turadi
|
*Eng yuqori o‘rinda
|
|
45.
|
Sistematik sharx va meta analiz bir biridan qanday farq qiladi
|
*Sistematik sharx sifatiy, meta analiz esa miqdoriy tadqiqotlarning birlashtirilgani hisoblanadi
|
|
|
46.
|
Statistik jadvallarni turini kursating
|
*oddiy,variatsion va guruhlashgan
|
|
47.
|
Statistik tekshirishni 4 -boskichida:
|
*statistik tahlil, xulosalar chiqarish va ularni amaliyotga tadbiq etish
|
|
48.
|
Statistik tadqiqotning 1 bosqichida:
|
*adabiet urganish, kuzatuvni maksadi va vazifasi
|
|
49.
|
Statistik tadqiqotning 2 bosqichida:
|
*tadkikotni utkazishni joyini aniklash
|
|
50.
|
Statistik tadqiqotning 3 bosqichida:
|
*yig‘ilgan statistik ma’lumotlarni qayta ishlashni, jamlashni va ularga izoh berishni
|
|
51.
|
Individual reja turlari?
|
*ilmiy izlanuvchi, ilmiy xodim rejasi
|
|
52.
|
Tadqiqotning ishchi rejasini kim tuzadi?
|
*tadqiqot mavzusiga javobgar shaxs
|
|
53.
|
Kuzatuv o‘zida nimani tutadi?
|
*faol o‘rganish jarayoni
|
|
54.
|
Tanlab olish(vыborka) deganda nimani tushunasiz
|
*general majmuadan tanlash orqali majmuani shakllantirish
|
|
55.
|
Qachon general majmuada tadqiqot o‘tkazish mumkin va qulay bo‘ladi
|
*General majmua ob’ektlari kam bo‘lganida
|
|
56.
|
General bo‘lmagan majmua xillarini ko‘rsating
|
*Monografik, asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli
|
|
57.
|
Tadqiqot etaplarini ko‘rsating
|
*Tadqiqotni maqsadini tanlash, Tashkiliy etap, Malumotlarni yig‘ish, Ma’lumotlar bilan ishlash, Samaradorligini baholash va amaliyotga kiritish
|
|
58.
|
Randomizatsiya nima
|
*Randomizatsiya tanlab olinayotgan guruhni har bir individini tanlovga tushishi ehtimolligining teng bo‘lishidir
|
|
59.
|
Tajribaning rejasi qanday amalga oshiriladi?
|
*Rejalashtirish matritsasi bo‘yicha tajribani amalga oshirish
|
|
60.
|
Referat nima?
|
*Ilmiy natijalarni boshlanqich ko‘rinishda yozma shaklda namoyon etish
|
|
61.
|
Maqola nima?
|
*Ilmiy tadqiqot natijalarini yetarli darajada shakllantirish
|
|
62.
|
Adabiyotlar sharxi nima?
|
*Adabiyotlar manbaidan o‘rganilayotgan savolni taxlilini yozma tarzda izox etish
|
|
63.
|
Abstraktlashtirish nima?
|
*Tadqiqot ob’ektining shaxsiy xususiyatlaridan chetlashish
|
|
64.
|
Rasmiylashtirish usuli nima?
|
*O‘rganiluvchi ob’ektni belgi shaklida namoyon qilish usuli
|
|
65.
|
Xavf omillari kaysilar?
|
*ekzogen va endogen
|
|
66.
|
Xavf omillarini tasir vaqti
|
*bir martali va uzok muddatli
|
|
67.
|
Qachon general majmuada tadqiqot o‘tkazish mumkin va qulay bo‘ladi
|
*General majmua ob’ektlari kam bo‘lganida
|
|
68.
|
Rasmiylashtirish usuli nima?
|
*O‘rganiluvchi ob’ektni belgi shaklida namoyon qilish usuli
|
|
69.
|
Ilmiy bilish usullari?
|
*Induktiv, deduktiv
|
|
70.
|
Yashirish yoki “niqoblash metod” nima? (blinding):
|
*Tadqiqotda qatnashuvchilar qay si guruhdaligini bilmaydilar
|
|
71.
|
Skrining deganda nimani tushunasi?
|
*Skrining – bu xali topilmagan kasallikni yoki havf omilini aniqlash uchun insonlarni ommaviy tekshiruvdan o‘tkazishdir
|
|
72.
|
Skrining profilaktika usuli hisoblanadimi?
|
*Xa, skrining birlamchi va ikkilamchi profilaktika
|
|
73.
|
Sistematik xatolik (Bais) – bu:
|
*ma’lumot yig‘ishda, taxlilda, interpretatsiya qilishda va chop etishda yuzaga keladigan xatolik bo‘lib, bog‘liqlik darajasini noto‘g‘ri aniqlanishiga olib keladi
|
|