Oliy ta’lim muassasalarida Jamoatchilik kengashlarini tashkil etishdan ko‘zlangan asosiy maqsad nimadan iborat?

96.Davlat ta’lim standartlari, mutaxassislarning bilim saviyasi va kasb tayyorgarligiga bo‘lgan talablar bajarilishini ta’minlash qaysi davlat organining vakolati doirasiga kiradi?
A. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasi
V. O‘zbekiston Respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
S. Oliy ta’lim muassasasi
D.*Ta’limni boshqarish bo‘yicha maxsus vakolat berilgan davlat organlari.
97.Ta’lim muassasalari faoliyatining mintaqalarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish ehtiyojlariga muvofiqligini ta’minlash qaysi davlat organining vakolati doirasiga kiradi?
A. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasi
V. O‘zbekiston Respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
S.* Mahalliy davlat hokimiyati organlari
D. Ta’limni boshqarish bo‘yicha maxsus vakolat berilgan davlat organlari.
98.Magistrlik dissertatsiyasi mavzusini belgilash oliy ta’lim muassasasida kim tomonidan rasmiylashtiriladi?
A.* OTM rektori tomonidan
V. Fakultet dekani tomonidan
S. Kafedra mudiri tomonidan
D. Magistratura bo‘limi boshlig‘i tomonidan.
99. Davlat ta’lim standartini bilish ...............................?
A. Professor-o‘qituvchilar uchun tanlov sharti xisoblanadi
V. Professor-o‘qituvchilar uchun ixtiyoriy xisoblanadi
S. Professor-o‘qituvchilar uchun majburiy xisoblanadi
D.*Professor-o‘qituvchilar tarkibini tanlov asosida saralash shartlaridan biri hisoblanadi.
100. Davlat ta’lim standartlarini takomillashtirish bo‘yicha asosiy tamoyillardan qaysi biri noto‘g‘ri?
A.Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorida kadrlarni ildam tayyorlash, jahon tajribalari, mamlakat va jamiyat manfaatlaridan kelib chiqqan holda, ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklarini tegishli sohalarga muvofiqlik nuqtai nazaridan imkon darajasida unifikatsiyalash.
V.Bakalavriat ta’lim yo‘nalishi va unga tegishli magistratura mutaxassisliklarining DTSlari bir vaqtda ishlab chiqilishi va birgalikda ekspertizadan o‘tkazilishiga amal qilish.
S.DTSlarni ishlab chiqishda ta’limni demokratlashtirish, insonparvarlashtirish, globallashuv sharoitida o‘ziga xoslikni saqlash va jahon ta’lim makoniga integrallashtirish tamoyillariga amal qilish.
D.*Malakaviy talablarda keltirilmagan sifatlarni shakllantiruvchi eng zarur fanlarning kiritilishi, ularning hajmlari va ketma-ketligi uzluksiz ta’lim turlari bilan uzviyligini inobatga olgan holda ilmiy asoslash.