Oliy oʻquv yurtlarida predmetga yoʻnaltirilgan dasturlash tillarini oʻqitish boʻyicha tavsiyalar

УДК 378.147.227
OLIY OʻQUV YURTLARIDA PREDMETGA YOʻNALTIRILGAN DASTURLASH TILLARINI OʻQITISH BOʻYICHA TAVSIYALAR
Otaxanov Nurillo Abdumalikovich
P.f.n., NamDU informatika kafedrasi professori.
E-mail: [e-mail]. Tel.: [phone].
Annotatsiya
Mazkur maqola oliy o’quv yurtlarida informatika fanini dasturlash tillari boʻlimini oʻiqtish yuzasidan taklif va mulohazalarga bagʻishlangan.
Ma’lumki, raqamli jamiyatning faol ishtirokchilari oʻz kasbiy faoliyatlarida yuzaga kelishi mumkin boʻlgan masalalarni kompyuter yordamida hal qilishga tayyor boʻlishlari talab qilinadi. Bu oʻrinda dasturlash boʻyicha yuqori malaka talab qilmaydigan predmetga yoʻnaltirilgan dasturlash tili sifatida Python tili muhim poydevor boʻlib xizmat qiladi. Maqolada ana shu tilni ayrim bakalavriyat va ularga turdosh yoʻnalishlarda oʻqitish yuzasidan ishlab chiqilgan tavsiyalar bayon qilingan.
Tayanch iboralar: bakalavr, malaka talab, kasbiy faoliyat, raqamlashtirish, vazifa, dastur, dasturlash tili, modul, Python.
УДК 378.147.227
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ПРЕДМЕТНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Отаханов Нурилло Абдумаликович
К.п.н., профессор кафедры Информатики НамГУ.
E-mail: [e-mail]. Tel.: [phone].
Аннотация
Данная статья посвящена предложениям и рекомендациям по преподаванию языков программирования информатики в высшей школе.
Общеизвестно, что от активных участников цифрового общества требуется компьютерная грамотность при решении проблем, которые могут возникнуть в их профессиональной деятельности. Здесь Python служит важной основой как объектно-ориентированный язык программирования, не требующий высокого уровня навыков программирования. В статье даны рекомендации по преподаванию этого языка на некоторых бакалаврских и смежных дисциплинах.
Ключевые слова: бакалавр, квалификационное требование, профессиональная деятельность, обязанность, оцифровка, программа, язык программирования, модуль, Python.

UDC 378.147.227