Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida


Qanday kompetentlik pedagogik jarayonda sog‘lom psixologik muhitni yaratishga yordam beradi?



Download 1,58 Mb.
bet82/94
Sana05.07.2022
Hajmi1,58 Mb.
#739935
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   94
Bog'liq
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim tizimini yanada takomillashti

Qanday kompetentlik pedagogik jarayonda sog‘lom psixologik muhitni yaratishga yordam beradi? Psixologik kompetentlik
Qanday kompetentlik ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari, jumladan, talabalar bilan samimiy muloqotda bo‘lishga yordam beradi? Kommunikativ kompetentlik
Qanday tasnifga ko‘ra pedagogik texnologiyalar: umumpedagogik, xususiy, lokal turlariga bo‘linadi? Qo‘llanish darajasiga ko‘ra
Qarama-qarshi, bir-biriga to‘g‘ri kelmaydigan kuchlar to‘qnashuvi, ikki yoki undan ko‘p taraflar orasida o‘zaro kelishuvning yo‘qligini, manfaatlar to‘qnashuvini ifodalovchi ziddiyat ...Ziddiyat
Qachon BMT baholashlariga ko‘ra, o‘tgan o‘n yilliklar mobaynida jahonda savodsizlikka qarshi kurashda jiddiy yutuqlar qo‘lga kiritilgan? 1960 yilda jahon aholisining 36% bazaviy ma’lumotga ega bo‘lmagan bo‘lsa, 2000 yilga kelib ularning soni 5% gacha kamaygan
Loyihalash metodi nima? Loyihalash metodi – didaktik maqsadga erishish uchun muammolarni topish, aniqlash va ularni ishlab chiqish (texnologiyalarni) usullaridir;
Malaka nima? Shaxsning bilim va ko‘nikmalariga asoslangan holda ma’lum faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga tayyorligi.
Mamlakatimizda davlat budjetining yalpi ichki mahsulotga nisbatan necha foizi ta’lim-tarbiya sohasiga yo‘naltirilmoqda? 34 foiz
Masofaviy ta’limni tashkil etuvchi ikki universitetdan iborat birlashma – ... Konsorsium
Masofaviy ta’limning qisman OTMda, qisman masofali dastur asosida tashkil etilishi qanday modelga asoslanadi? Ikkilamchi model
Masofaviy o‘qish – ta’lim berishda ikki asosiy yondashishni izohlab beradi – bular kengaytirish va transformatsiya modellaridir. Kengaytirish modelida o‘qitish texnologiyasi hozirgi an’anaviy usuldan deyarli farq qilmaydi. Transformatsiya modeli o‘qituvchi va tinglovchi hamkorligi uchun axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalarini o‘zida mujassam qiladi
Masofali ta’lim jarayonini amalga oshirish bosqichlarini ko‘rsating –Tahlil, Loyihalashtirish, Joriy qilish, O‘quv kontentlarini yaratish, Ishga tushirish, Rivojlantirish

Download 1,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   94




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish