Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида

ОТМда ички муҳит – бу: =*Таълим жараёни иштирокчиларининг ва уларнинг функционал ўзаро алоқалари жараёнида таълим муассасасининг мақсадларини амалга оширадиган компонентлар йиғиндисидир.
ОТМда кундузги таълим факультети декани лавозими қачон 1 бирлик ҳисобида киритилади?=*Кундузги таълим талабалари сони 200 дан зиёд бўлганда — 1 бирлик ҳисобида киритилади.
ОТМда сифат менежменти ғоялари ва усулларидан фойдаланиш барча бўғинларда:=ОТМ даражасида, унинг бўлимларида, факультет ва кафедраларида, талабалар билими, малакаси ва кўникмалари шаклланадиган ва истеъмолчилар учун “қадриятлар, қийматлар” яратиладиган аудиторияларида амалга оширилиши зарур.
ОТМда сифатни ошириш жараёнини жорий этиш аксарият ҳолларда:=*Корпоратив маданиятни тубдан ўзгартиришни талаб этади.
ОТМда янги ғоя ва ташаббусларни шакллантириш мақсадида қандай гуруҳ ташкил этилади?=*“Ёш экспертлар гуруҳи”
ОТМдаги Жамоатчилик кенгаши кимлардан ташкил топади?=Талабалар, ота-оналар, Ёшлар иттифоқининг олий таълим муассасасидаги фаоллари, кадрлар буюртмачилари, профессор-ўқитувчилар ҳамда фуқаролик жамияти институти вакиллари
ОТМдаги Жамоатчилик кенгаши фаолиятини ким ташкилий жиҳатдан таъминлайди?=Ёшлар иттифоқининг олий таълим муассасасидаги етакчиси
ОТМдаги Жамоатчилик кенгашининг асосий вазифалари нечта йўналишда белгиланган?=4 та
ОТМлар нечта йўналиш бўйича баҳоланади?=*4
ОТМлар нечта йўналиш бўйича баҳоланади?=4
ОТМларда лаборантларнинг сонига қайси нисбатда муҳандис ёки техник лавозимлари жорий этилади?=*1:10 нисбатда
ОТМларда сиртқи таълим бўйича услубчи лавозими сиртқи таълим талабалари сони неча нафаргача бўлганда 1 бирлик ҳисобида киритилади?=*Талабалар сони 500 дан 2000 нафаргача бўлганда киритилади.
ОТМларда сиртқи таълим факультети декани лавозими факультетда сиртдан таълим олувчи талабалар сони қанча бўлганда киритилади?=*Талабалар сони 300 ва ундан ортиқ бўлганда киритилади.