Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида

PEST-таҳлил мақсади –
*ОТМ учун критик бўлган кўрсаткичларни аниқлаш ва уларни нейтраллаштириш учун кўриб чиқиш зарур бўлган чора-тадбирларни ўз ичига олади.
	Олий ўқув юртида самарали фаолият юритувчи сифат менежменти тизими(СМТ)ни таъминлаш маълум бир қийинчиликларни келтириб чиқаради, сабаби ҳар бир таълим муассасаси аввало:	*Педагогик тизим
	Олий таълим муассасалари учун таълим сифатини бошқаришни такомиллаштириш муаммосига сабаб бўлувчи омиллардан бири –бу:	*Меҳнат бозорининг битирувчи малакасига бўлган талабининг ортиб бориши
	THE WORLD UNIVERSITY RANKINGS бўйича рейтингни ҳисоблаш методикасида энг юқори 32,5% улуш:	*Турли тадқиқот соҳаларига нисбатан нормаллашган илмий нашрларнинг цитаталанганлиги (беш йиллик даврдаги 12 минг илмий журналларнинг маълумотлари) га берилади
	THE WORLD UNIVERSITY RANKINGS бўйича рейтингни ҳисоблаш методикасида энг паст 0,75% улуш	*Университетнинг умумий тадқиқот бюджетига нисбатан давлат томонидан илмий тадқиқот фаолиятининг молиялаштирилишига берилади
	Мамлакат касбий салоҳияти ва касбий таълим нуфузининг пасайиши -	*Инсон ресурслари сифатини бошқариш масаласини кун тартибидаги биринчи масалалар қаторига қўяди