Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

2-мавзу: Ўзбекистон Республикаси биринчи Президенти 
И.А.Каримов асарларида демократик жамият ривожи, глобаллашув ва 
таълим-тарбия масалалари 
 
 
РЕЖА: 
2.1. 
Ўзбекистонда демократик жамиятнинг ривожланиши: шарт-
шароитлари ва омиллари, ҳуқуқий даалат ва фуқаролик жамияти 
ривожланиши. 
2.2. 
Демократик жамият тараққиётини таълим-тарбия билан боғлиқлиги, 
таълим сифатига янгича талаблар. 
2.3. 
Глобаллашув шароитида таълим-тарбия соҳасидаги эришилган 
ютуқлар ва айрим муаммолар. 
 
 
Таянч 
иборалар: 
Давлат 
ҳокимияти 
ва 
бошқарувни 
демократлаштириш, демократик жамият ривожланиши фуқаролик 
жамияти институтилари, ОАВ, глобаллашув, таълим-тарбия, таълим-
тарбиянинг узвий боғлиқлиги, таълим-тарбиянинг демократик жамият 
ривожланишидаги аҳамияти,
2.1.
 
Ўзбекистонда демократик жамиятнинг ривожланиши: шарт-
шароитлари ва омиллари, ҳуқуқий даалат ва фуқаролик 
жамияти ривожланиши. 
 
Демократик жамият қуриш вазифаларини амалга ошириш бир-бири 
билан узвий боғлиқ бўлган ҳуқуқий давлат ва фуқаролик жамияти қуриш 
вазифаларини ўз ичига олади ҳамда унинг муҳим шарти ҳисобланади. Яъни 
биз демократик жамиятни ҳуқуқий давлатсиз ва фуқаролик жамияти 
инстиутларисиз тасаввур эта олмаймиз. Шунинг учун ҳам И.А.Каримов 
ҳуқуқий давлат ва фуқаролик жамиятини
демократик жамиятнинг икки 
қаноти ёки унинг муҳим шарти эканлигини алоҳида таъкидлайди.
 
 
 
 
 

---

32