Олий таълим муассасаларида лойиҳавий таълимдан кенг фойдаланишнинг ижтимоий- педагогик шартлари

• 3. ЎҚУВ ЛОЙИҲА

“Ўқув лойиҳаси” тушунчаси

• муайян истеъмолчига мўлжалланган, муаммоларни излаш, тадқиқот қилиш ва ечиш, натижани ноёб (моддий ёки интеллектуал) маҳсулот кўринишида расмийлаштиришга қаратилган талабларнинг мустақил ўқув фаолиятини ташкил қилиш усули;
• назарий билимлар орқали амалий вазифаларни ечишга қаратилган ўқув воситалари ва қуроллари;
• ривожлантирувчи, таълим ва тарбия ҳамда билимларни кенгайтириш, чуқурлаштириш ва малакаларни шакллантиришга қаратилган дидактик восита.

• ЎҚУВ ЛОЙИҲАЛАРНИ ТУРЛАШТИРИШ

• Лойиҳада етакчи фаолият

• Фан жиҳатдан мазмунли соҳа

• тадқиқот

• амалий– йўналтирилган

• ахборотли

• моно-лойиҳа (бир билим соҳаси доирасида )

• фанлараро лойиҳа

• Ўқув лойиҳаларни турлаштириш

Ўқув лойиҳаларни турлаштириш (давоми)

• ЎҚУВ ЛОЙИҲАЛАРНИ ТУРЛАШТИРИШ

• Лойиҳанинг давомийлиги

• Лойиҳа иштироқчилари-нинг сони

• қисқа муддатли

• ўрта муддатли

• узоқ муддатли

• алоҳида

• гуруҳ бўлиб

• Ахборот

• Тадқиқот

• Амалиётга
• йўналтирилган

• Муаммонинг ҳолати тўғрисида маълумот тўплаш, унинг таҳлили, умумлаштирилиши, ёритилиши ва муаммони ҳал этишнинг мавжуд усуллари ва воситалари таснифи, уларнинг устунликлари ва камчиликла-рини изоҳлаш (асослаш)

• Тадқиқотни амалга ошириш, тадқиқот асосида муаммонинг асосланган изоҳи, келгусида ривожланиш учун янги муаммоларни асослаш

• Муаммони ҳал этиш усуллари ва воситаларини ишлаб чиқиш

• Мақола, реферат, маъруза, кейс ва бошқ.

• Мақсадлар

• Ҳисобот, маъруза, кейс ва б.

• Ҳаракатлар дастури, бизнес-режа, кейс, стратегия, тавсия, маълумотнома тўплами

• Натижалар

• Лойиҳалар мавзуси

• Сервис саноатида суғурта хавфсизликни таъминлай оладими?
• Бозорга янги маҳсулот билан қандай чиқиш мумкин?

• «Ўбекинвест» компанияси кегусида ўининг суғурта бозоридаги етакчи мавқеини сақлаб қола оладими?
• Ўзбекистонда шарбатлар бозорининг ҳолати

• «Ўзбекинвест» компаниясининг халқаро бозорга чиқиш дастури.
• Ўзбекистонни янги маҳсулотлар билан шарбатлар бозорига чиқариш стратегияси

• Модуль

• Модуль

• Ўқув лойиҳаларнинг қиёсий тавсифи