Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кузланган асосий максад нимадан иборат?

... - деганда, узаро богликликда булган турли хил ресурсларнинг умумий йигиндиси тушунилади

инновацион потенциал

583. 
     Инновацион тенденция тугри берилган жавобни топинг.
     

таълим муассасаларининг минтакавий ва халкаро микёсда интеграциялашуви, таълим сохасидаги халкаро хамкорликнинг ривожланиб бориши

583. 
     2010 йил 25 декабрдаги 13/2- сонли Хайъат карорини ижроси кандай ташкилот томонидан амалга оширилган?
     

Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги

583. 
     Инновацион тенденциялар кандай курсаткичларга асосланган?
     

бошкарув тизимининг ривожланиши, корпоратив бошкарув методлари ва халкаро стандартларни жорий этиш, моддий-техника базасини модернизация килиш, молиялаштириш манбаларининг купайтириш, халкаро хамкорликни ривожлантириш

583. 
     Олий укув юртлари уртасидаги интеграцион алокалар урнатиш натижасида инновацион фаолликнинг ахамияти нимадан иборат?
     

тадкикотларнинг шаклланиши, билимларни узлаштирилиши, ижодий ва касбий билим кобилиятини ошириш хамда психологик шарт шароитлар жорий этиш

583. 
     ОТМ имиджи таълим хизмати бозорида унинг кандай холатда булишини таъминлайди?
     

уз ракобат позициясини мустахкамланиши

583. 
     Сифат менежменти бу-
     

муассасага сифат нуктаи назаридан мувофиклаштирилган холда рахбарлик килиш ва бошкаришдир

583. 
     Таълимда инновацион усуллар кулланилиши бу -
     

фан ва ахборот технологияларнинг замонавий ютукларни, инновацион технологияларни, сифатни, ижодий кобилиятни, малака ва куникмалар шакллантирувчи янги усуллар

583. 
     Сифат менежмент тизими (СМТ) -
     

муассасанинг сифат курсаткичларидаги фаолиятига рахбарлик килиш ва бошкаришга узаро боглик хамда узаро таъсир этувчи элементлар тушунилади

583. 
     Мос келиш даражаси (мослилик) -
     

олий таълим муассасаси ёки иш берувчи томоннинг манфаатларига, уларнинг талабларига мос келиш, талабларнинг бажарилиши

583. 
     Сифатни режалаштириш -
     

сифат менежментнинг бир кисми булиб сифат сохасида максадларнинг урнатиш, амалга ошириш ва тегишли ресурсларни сифат максадларига эришиш учун йуналтириш

583. 
     Натижавийлик -
     

режалаштирилган фаолият ва режалаштирилган натижаларни амалга оширилганлик даражаси

583. 
     Тизим -
     

узаро боглик ва узаро таъсир этувчи элементларнинг мажмуаси

583. 
     Сифат режаси -
     

маълум лойиха, жараён ёки шартномани качон, ким томондан ва кандай килиб амалга оширилишини тасдикловчи хужжат

583. 
     Олий таълимда сифатни таъминлаш -
     

урнатилган меъёрлар асосида таълим сифатини таъминлаш (стандартларга мос равишда), талабларнинг кафолатланган равишда бажарилиши

583. 
     Ташкилий тизим -
     

ходимлар уртасида мажбурият, ваколат ва узаро муносабатларнинг таксимланишидир

583. 
     Талабни стандартлаштириш -
     

таълим фаолиятига ягона талабларни урнатиш, бир турдаги таълим муассасаларида таълим мазмунини бир меъёрга келтиришдир

583. 
     Олий таълим сифати нормалари (меъёрлари) - жамиятнинг тегишли талабларига шахснинг талабларига мос келувчи аникланган, тан олинган ва хужжатлар асосида тасдикланган олий таълимининг сифати мезонларидир
     
584.