Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига

 

5. Mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari  

№ 

Mustaqil ta’lim 

mavzulari 

Berilgan topshiriqlar 

Bajar. 

muddat. 

Xajmi 

soatda 

 

1 

Elektr 

maydonini 

tajribada o’rganish. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

1,2 - 

xaftalar 

3 

 

2 

SHunt 

qarshilikni 

tanlash. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

1,2 - 

xaftalar 

3 

 

3 

Qarshiliklarni 

o’lchash usullari. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

bajarish. 

3,4 - 

xaftalar 

3 

 

4 

Kvazistatsionar toklar.  Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

3,4 - 

xaftalar 

3 

 

5 

Yarimo’tkazgichlarni 

xalq 

xo’jaligida 

qo’llanishi. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

5, 6 - 

xaftalar 

3 

 

6 

Elektrolitlarda  elektr 

toki. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

5, 6 - 

xaftalar 

3 

 

7 

Faradey qonunlari. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

7, 8 - 

xaftalar 

3 

 

---

 

8 

Termoelektr 

yurituvchi 

kuch. 

Termoparalar. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

7, 8 - 

xaftalar 

3 

 

9 

Bio-Savar-Laplas 

qonunini 

qo’llash 

bo’yicha 

xususiy 

hollar. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

9, 10 - 

xaftalar 

3 

 

10 

Magnit  materiallarini 

qo’llanilishi. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

9, 10 - 

xaftalar 

3 

 

11 

Xususiy 

elektr 

tebranishlar. 

Tebranish 

davri, 

chastotasi. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

11, 12 - 

xaftalar 

3 

 

12 

Kompleks kattaliklar. 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

11, 12 - 

xaftalar 

3 

 

13 

O’zgaruvchan 

tok 

zanjirida 

qarshilik 

xisoblash 

xususiy 

xollari. 

 

Adabiyotlardan  konspekt  qilish. 

Individual topshiriqlarni bajarish 

13-xafta 

3 

Jami 

63 

Mustaqil  o‘zlashtiriladigan  mavzular  buyicha  talabalar  tomonidan  referat 

va mustaqil ish tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinida. 

 

 “Umumiy fizika ” fanidan talabalar bilimini baxolash mezoni. 

 

O’zlashtirish 

bahosi 

Talabaning bilimi va faoliyatiga             qo’yiladigan 

talablar 

5 

A’lo 

Mavzu  bo’yicha  berilgan  topshiriqlarga  ijodiy  yondoshgan, 

mustaqil  fikrlayladigan,  mavzuni  yoritishda  ishonchli  yangi 

ma’lumotlardan, internet saytlaridan foydalangan, fikrni aniq, 

tushunarli  ifodalay  oladigan,  topshiriqlarni  bajarish  bo’yicha 

va undan yuqori natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi. 

4 

Yaxshi 

Mavzu  bo’yicha  berilgan  topshiriqlarga  ijodiy  yondoshgan, 

mavzuni yoritishda yangi ma’lumotlardan foydalangan, fikrni 

aniq,  tushunarli  ifodalay  oladigan,  topshiriqlarni  bajarish 

bo’yicha natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi. 

3 

Qoniqarli 

Mavzu  bo’yicha  berilgan  topshiriqlarni  bajargan,  fikrni  aniq, 

tushunarli  ifodalay  olmaydigan,  topshiriqlarni  bajarish 

bo’yicha natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi. 

2 

Qoniqarsiz 

Mavzu  bo’yicha  berilgan  topshiriqlarni  bajarmagan,  fikrni 

aniq,  tushunarli  ifodalay  olmaydigan,  topshiriqlarni  bajarish 

bo’yicha kam natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi. 

 

---

Talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholashda  

ON uchun qo’yiladigan ballar mezoni 

 

Baho 

 

O’zlashti 

rish bahosi 

Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar 

5 

A’lo 

O’quv  fani  bo’yicha  aniq  bilim  va  tasavvurga  ega  bo’lgan, 

mustaqil  ijodiy  fikrlay  oladigan,  topshiriqlaridan  kamida 

to’plagan talabaga qo’yiladi. 

4 

Yaxshi 

O’quv  fani  bo’yicha  bilim  va  tasavvurga  ega  bo’lgan, 

mustaqil fikrlay oladigan, topshiriqlaridan to’plagan talabaga 

qo’yiladi. 

3 

Qoniqarli 

O’quv fani bo’yicha tasavvurga ega bo’lgan, topshiriqlaridan 

kamida to’plagan talabaga qo’yiladi. 

2 

Qoniqarsiz 

O’quv  fani  bo’yicha  tasavvurga  ega  bo’lmagan, 

topshiriqlaridan kam ball to’plagan talabaga qo’yiladi. 

 

Talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholashda 

YaN uchun qo’yiladigan ballar mezoni 

 

Baho 

O’zlashti 

rish bahosi 

Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar 

5 

A’lo 

O’quv  fani  bo’yicha  aniq  bilim  va  tasavvurga  ega  bo’lgan, 

mustaqil  ijodiy  fikrlay  oladigan,  bilimlarni  amaliyotga 

qo’llay  oladigan,  YaN  savollariga  to’liq  ilmiy  asoslangan 

javob  bera  oladigan,  savollar  va  tayanch  tushunchalar 

mohiyatini  ijodiy  yondoshgan  holda  qisqa  va  lo’nda 

ifodalab, 

bayonda 

mantiqiy 

yaxlitlikka 

erishadigan, 

topshiriqlarni kamida o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi. 

4 

Yaxshi 

O’quv  fani  bo’yicha  bilim  va  tasavvurga  ega  bo’lgan, 

mustaqil  fikrlay  oladigan,  YaN  savollariga  javob  bera 

oladigan,  berilgan  savollarning  mohiyatini  yoritib  bera 

oladigan,  lekin  uni  ilmiy  asoslay  olmagan,  topshiriqlarni 

qismini o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi. 

3 

Qoniqarli 

O’quv  fani  bo’yicha  tasavvurga  ega  bo’lgan,  YaN 

savollariga  to’liq  javob  bera  olmagan,  berilgan  savollarning 

mohiyatini 

yuzaki 

(yoki 

qisman) 

yoritib 

bergan, 

topshiriqlarni  qismini o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi. 

2 

Qoniqarsiz 

O’quv  fani  bo’yicha  tasavvurga  ega  emas,  YaN  savollariga 

javob bera olmagan, topshiriqlarni kam qismini o’zlashtirgan 

talabalarga qo’yiladi. 

 

Talabalar bilimini baholashda  

mustaqil ta’lim uchun qo’yiladigan ballar mezoni 

---

 

O’zlashti 

rish bahosi 

Ball  Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar 

A’lo 

5 

Mavzu 

bo’yicha 

berilgan 

topshiriqlarga 

ijodiy 

yondoshgan, 

mustaqil 

fikrlay 

oladigan, 

mavzuni 

yoritishda  ishoncli  yangi  maъlumotlardan,  internet 

saytlaridan  foydalangan,  fikrni  aniq,  tushunarli  ifodalay 

oladigan talabalarga qo’yiladi. 

Yaxshi 

4 

Mavzu 

bo’yicha 

berilgan 

topshiriqlarga 

ijodiy 

yondoshgan,  mavzuni  yoritishda  yangi  maъlumotlardan 

foydalangan,  fikrni  aniq,  tushunarli  ifodalay  oladigan 

talabalarga qo’yiladi. 

Qoniqarli 

3 

Mavzu  bo’yicha  berilgan  topshiriqlarni  bajargan,  fikrni 

aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan talabalarga qo’yiladi. 

Qoniqarsiz 

2 

Mavzu bo’yicha berilgan topshiriqlarni bajarmagan, fikrni 

aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan talabalarga qo’yiladi. 

 

 

Asosiy va qo’shimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbalari 

Asosiy adabiyotlar 

1. J.Kamolov, I.lsmoilov, U.Begimqulov va boshqalar. Elektr va magnetizm. 

T.: IQTISOD MOLIYA, 2007 y. 

2.  Kalashnikov  S.G.  Umumiy  fizika  kursi.  Elektr.  Oliy  o’quv  yurtlarining 

fizika ixtisosi bo’yicha o’quv qo’llanma. O’qituvchi, Toshkent- 1979, 615 bet 

3. Сивухин  Д.В.  Курс  обшей  физики.  Т.Ш,  Электричество,  Учебное 

пособие  для  студентов  физических  специальностей  высших  учебных 

заведений. Наука, М.-2004. 

4. Сивухин  Д.В.  Курс  общей  физики.  Т.Ш,  Электричество,  Учебное 

пособие  для  студентов  физических  специальностей  высших  учебных 

заведений. Наука, М.-1977,687 стр. 

 

Qo’shimcha adabiyotlar 

5.  SH.M.Mirziyoev.  “Erkin  va  farovon,  demokratik  Uzbekistan  davlatini 

birgalikda barpo etamiz”. Toshkent: “Uzbekiston”, 2016. - 56 b. 

6.  SH.M.Mirziyoev.  “Tanqidiy  taxlil,  qat’iy  tartib  -  intizom  va  shaxsiy 

javobgarlik  -  har  bir  raxbar  faoliyatining  kundalik  qoidasi  bo’lishi  kerak”. 

Toshkent: “Uzbekiston”, 2017. -104 b. 

7.  SH.M.Mirziyoev.  “Qonun ustivorligi va inson manfaatlarini ta’minlash - 

yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi’’. Toshkent: “Uzbekiston”, 2017. 

- 48 b. 

8. SH.M.Mirziyoev.  “Buyuk  kelajagimizni  mard  va  olijanob  xalqimiz  bilan 

birga quramiz”. Toshkent: “Uzbekiston”, 2017. - 488 b. 

9. Волькенштейн  В.С Сборник задач по общему курсу физики. М.2004 

10. Yu.Savel’ev  I.V.  Umumiy  fizika  kursi.  II  qism.  Oliy  texnika  o’quv 

---

yurtlari uchun qo’llanma. O’qituvchi, Toshkent-1976 450 bet. 

11.  Матвеев  А.Н. Электричество и магнетизм. Высшая школа. М.-1983 

12.  Buribaev  I., Karimov R. Elektr va magnetizm fizpraktikum. Universitet. 

2002 y. 

13.  K.A. Tursunmetov,  U.  Oltmishev,  D.  Begmatova.  O’quv  laboratoriya 

eksperementlarining  o’lchash  texnikasi  va  natijalarini  matematik  ishlash. 

Toshkent-2010 Universitet. 

14.  Nurmetov N.A.  “Elektr  va  magnetizm”  fanidan  o’quv-uslubiy  majmua, 

UzMU, 2017. 

Internet saytlari: 

15. 

http://www.zivonet.uz

 

16.  http://www.msu.ru 

17.  http ://www. fizika.uz 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---