Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига



Download 243,5 Kb.
bet4/4
Sana21.01.2022
Hajmi243,5 Kb.
#396225
1   2   3   4
Bog'liq
MEXANIZAT, AVT VA ROBOTOTEX ASOSLARI (ISHCHI DASTUR)

Reyting baHolash jadvali


Maksimal bal - 100

Oraliq baholash - 20

Joriy baholash - 30

Mustaqil ta’lim - 20

Yakuniy baholash - 30




Nazorat turi

Jami ball

100

semestr xaftalari

Nazariy o’qish


Yakuniy baxolash

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

Joriy baholash

30



















10










10
















10













2

Oraliq baholash

20





































20




























Mustaqil ta’lim

20


































10



















10







3

Yakuniy baholash

30





























































30


JN uchun qo’yiladigan ballar mezoni


O’zlashtirish

bahosi

Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar

9-10

A'lo

Mavzu bo’yicha berilgan toshiriqlarga ijodiy yondoshgan, mustaqil fikrlayladigan, mavzuni yoritishda ishonchli yangi mahlumotlardan, internet saytlaridan foydalangan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay oladigan, toshiriqlarni bajarish bo’yicha 86% va undan yuqori natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi.

7-8

Yaxshi

Mavzu bo’yicha berilgan toshiriqlarga ijodiy yondoshgan, mavzuni yoritishda yangi mahlumotlardan foydalangan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay oladigan, toshiriqlarni bajarish bo’yicha 71-85 % natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi.

6

Qoniqarli

Mavzu bo’yicha berilgan toshiriqlarni bajargan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan, toshiriqlarni bajarish bo’yicha 55-70 % natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi.

0-5

Qoniqarsiz

Mavzu bo’yicha berilgan toshiriqlarni bajarmagan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan, toshiriqlarni bajarish bo’yicha 54 % dan kam natijaga erishgan talabalarga qo’yiladi.


Talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholashda

ON uchun qo’yiladigan ballar mezoni


Ball


O’zlashtirish bahosi

Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar

18-20

A’lo

O’quv fani bo’yicha aniq bilim va tasavvurga ega bo’lgan, mustaqil ijodiy fikrlay oladigan, ON toshiriqlaridan kamida 86% ball to’lagan talabaga qo’yiladi.

15-17

Yaxshi

O’quv fani bo’yicha bilim va tasavvurga ega bo’lgan, mustaqil fikrlay oladigan, ON toshiriqlaridan 71-85% ball to’lagan talabaga qo’yiladi.

11-14

Qoniqarli

O’quv fani bo’yicha tasavvurga ega bo’lgan, ON toshiriqlaridan kamida 55-70% ball to’lagan talabaga qo’yiladi.

0-10

Qoniqarsiz

O’quv fani bo’yicha tasavvurga ega bo’lmagan, ON toshiriqlaridan 54% dan kam ball to’lagan talabaga qo’yiladi.


Talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholashda

YaN uchun qo’yiladigan ballar mezoni

Ball

O’zlashtirish bahosi

Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar

26-30

A’lo

O’quv fani bo’yicha aniq bilim va tasavvurga ega bo’lgan, mustaqil ijodiy fikrlay oladigan, bilimlarni amaliyotga qo’llay oladigan, YaN savollariga to’liq ilmiy asoslangan javob bera oladigan, savollar va tayanch tushunchalar mohiyatini ijodiy yondoshgan holda qisqa va lo’nda ifodalab, bayonda mantiqiy yaxlitlikka erishadigan, toshiriqlarni kamida 86% ni o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi.

22-25

Yaxshi

O’quv fani bo’yicha bilim va tasavvurga ega bo’lgan, mustaqil fikrlay oladigan, YaN savollariga javob bera oladigan, berilgan savollarning mohiyatini yoritib bera oladigan, lekin uni ilmiy asoslay olmagan, toshiriqlarni 71-85 % qismini o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi.

17-21

Qoniqarli

O’quv fani bo’yicha tasavvurga ega bo’lgan, YaN savollariga to’liq javob bera olmagan, berilgan savollarning mohiyatini yuzaki (yoki qisman) yoritib bergan, toshiriqlarni 55-70 % qismini o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi.

0-16

Qoniqarsiz

O’quv fani bo’yicha tasavvurga ega emas, YaN savollariga javob bera olmagan, toshiriqlarni 54 % dan kam qismini o’zlashtirgan talabalarga qo’yiladi.


Talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholashda

mustaqil ta’lim uchun qo’yiladigan ballar mezoni





O’zlashtirish bahosi

Ball

Talabaning bilimi va faoliyatiga qo’yiladigan talablar

10

A’lo

9-10

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarga ijodiy yondoshgan, mustaqil fikrlay oladigan, mavzuni yoritishda ishoncli yangi mahlumotlardan, internet saytlaridan foydalangan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay oladigan talabalarga qo’yiladi.

Yaxshi

7-8

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarga ijodiy yondoshgan, mavzuni yoritishda yangi mahlumotlardan foydalangan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay oladigan talabalarga qo’yiladi.

Qoniqarli

6

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarni bajargan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan talabalarga qo’yiladi.

Qoniqarsiz

0-5

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarni bajarmagan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan talabalarga qo’yiladi.

20

A’lo

18-20

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarga ijodiy yondoshgan, mustaqil fikrlay oladigan, mavzuni yoritishda ishoncli yangi mahlumotlardan, internet saytlaridan foydalangan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay oladigan talabalarga qo’yiladi.

Yaxshi

15-17

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarga ijodiy yondoshgan, mavzuni yoritishda yangi mahlumotlardan foydalangan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay oladigan talabalarga qo’yiladi.

Qoniqarli

11-14

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarni bajargan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan talabalarga qo’yiladi.

Qoniqarsiz

0-10

Mavzu bo’yicha berilgan to’shiriqlarni bajarmagan, fikrni aniq, tushunarli ifodalay olmaydigan talabalarga qo’yiladi.



Tavsiya etilgan adabiyotlar ruyxati

Asosiy adabiyotlar

1. B.E. Muxamedov « Metrologiya, texnologik ‘arametrlarini ulchash usullari va

asboblari» «O’qituvchi» nashriyoti , Toshkent –1991 y –320 bet.

2. A.Aripov «Uzaro almashuvchanlik standartlashtirish va texnikaviy ulchovlar» Toshkent-2001 y.

3. A.G. Sergeev, V.V. Kroxin. «Metrologiya». Uchebnqe posobie.Moskva; Logos, 2001- 408 str

4. G.D. Burdin, B.N. Markov « Osnovq metrologii» Izd. Standartov. Moskva 1975g.

5. M.S. Brilg’ i dr. « Osnovq standartizatsii, kontrol i upravlenie kachestvom produktsii». Izd. Vqsshaya shkola, Kiev-1980 g..

6. A.A Dudnikov « Osnovq standartizatsii, do’uski, ‘osadki i texnicheskie izmereniya». «Agro’rom izdat» Moskva-1988g.-176 str

7. N.G. Semenko i dr. « Standartnqe obraztsq v sisteme obes’echenie yedinstva izmereniy» Izd. « Vqsshaya shkola» Moskva 1980 g.

Qushimcha adabiyotlar


  1. Ulchamlar birligini ta’minlash davlat tizimi. Metrologiya. Atamalar va tahriflar. Uz. R. St 8.010-93 y.

  2. A.R. Raximov «Elektrotexnika va elektrotexnika asoslari». «O’qituvchi» nashriyoti, Toshkent 1988yt.

  3. V.’. Korotkov « Osnova metrologii i teorii tochnosti izmeritelnyx ustroystv. Moskva izd. Standartov, 1978g-352 str.

Elektron ta’lim resurslari

1. ziyonet.uz



2. referat.uz
Download 243,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish