Ойлик мавзу: Ўзбекистон менинг Ватаним

Қўшимча қисм: Болалар расмлари кўргазмасини ташкил этиш.

Эътиборга молик жихати: Тасаввурни ривожлантириш ва янги ранг турларини яратиш малакаси.

Санъат маркази:

Аппликация “Сехрли қаламчалар”.

Мақсад: Тўртбурчак шаклидаги қоғозни қайчи билан тўғри кесиб қалам шаклини хосил қилишни ўрганади, қайчи ва елимдан тўғри фойдаланади, қаламчаларни қоғозга тўғри жойлаштиради.

Жихозлар ва материаллар: Рангли тўртбурчак қоғоз, елим, қайчи, оқ қоғоз, салфетка, рангли қаламлар.

Фаолиятни олиб борилиши:

6. 
   “Сехрли қаламчалар” мавзусидаги расмларни кўздан кечириш.
   
7. 
   Қайчи билан ишлашни машқ қилиш.
   
8. 
   Намунани кўриш.
   
9. 
   Қаламчаларни кесиб олиш ва елимлаш.
   
10. 
    Болаларни рағбатлантириш.
    

400. 
     Қўшимча қисм: Мавзуга оид шеър ёки топишмоқлар айтиш.
     
401. 
     Эътиборга молик жихати:
     

4. 
   Тартибли ва гигиеник талабларга мос ишлашга ўргатиш.
   
5. 
   Тасаввури ва майда қўл маторикасини ривожлантириш.
   
6. 
   Хаёт хавфсизлиги сабоқлари.
   

402. 
     Фан ва табиат маркази.
     
403. 
     “Тўтиқуш билан таништириш”.
     
404. 
     Мақсад:Табиатдаги қушларни хаёт тарзи хақидаги билимлари ошади, қушлар ўртасидаги ўхшашлик ва тафоввутларни фарқлайди, ўхшаш ва фарқли томонларни таққослайди, суратларда тасвирланган қуш турларини билади.
     
405. 
     Керакли жихоз ва материаллар.
     
406. 
     Қафасда тўтиқуш, мавзули карточкалар.
     
407. 
     Фаолиятнинг борилиши.
     

5. 
   Қафасдаги тўтиқушларни томоша қилиш.
   
6. 
   Тўтиқуш тана аъзолари: тумшуғи, думи, кўзи, қанотларини аниқлаш.
   
7. 
   Қушларнинг ўхшашликлари ва фарқлари асосида карточкалар билан ишлаш.
   
8. 
   Қушлар хақида маълумот бериш.
   

408.