Oila pedagogikasi

xotiraning sustligi, nutqning noaniqligi, dasturdagi vazifani
o‘zlashtira olmaslik kabi kamchiliklar uchraydi. Buning
asosiy sabalaridan 
bin
bugungi kunda maktabgacha ta’lim
muassasalariga ko‘p ota-onalar farzandlarini berishmaydi.
Bundan tashqari, qishloq joylardagi bolalar bog‘chalarining
holati talabga javob beradigan darajada emas.
Bugungi davr taraqqiyot sari qanchalik 
shiddat
bilan
odimlayotgan bo‘lsa, bizdan ham har jabhada ana shunday
ilg‘orlikni, o‘sish hamda rivojlanishni talab etadi. Davr talab-
lariga mos keladigan, har tomonlama yetuk insonni tarbiya-
lashda, tabiiyki, ta’lim tizimining o‘mi beqiyos. Negaki,
bugungi jamiyat intellektual salohiyatli, zamonaviy texnolo-
giya vositalaridan xabardor bo‘lgan insonlar bilan yanada
kuchlidir. Sir emaski, bunday mukammallikning ta’minla-