Oila pedagogikasi

boshidan kechirgan muloqot tajribasini, oilasida onaga va
onalikka munosabat xususiyatlarini, o'z oilasida kichkina
bolalar bilan muloqot tajribasi borligini inobatga oladilar
(Filippova G.G., 1999)2.
Bu jarayonda qizchaning ona tomonidan qanday tarbiya-
langanligidan tashqari, muayyan madaniy manbalar bilan
tanishligi ham katta ahamiyat kasb etadi. Masalan, onasidan
qanday ertaklar eshitgani yoki qanday o'yinchoqlar o'ynagani
bevosita uning kelajakda qanday ona bo'lishiga ta’sir etadi.
Masalan, yoshligidan mehribon ona haqida eshitganlarini,
1 Авдеева H.H., Хаймовская H.A. Зависимость типа при­
вязанности ребёнка к взрослому от особенностей их взаимодействия (в
семье и Доме ребёнка) // Психологический журнал. 1999. Т. 20, № 1.
2 Филлипова Г.Г. Материнство: Сравнительно-психологический
подход // Психологический журнал. 1999. Т. 20, № 5.
326

---