Og’zaki bayon usullari: hikoya, suhbat, tushuntirish, o’quv ma’ruzasi



Download 79 Kb.
bet4/5
Sana28.04.2022
Hajmi79 Kb.
#586492
1   2   3   4   5
Bog'liq
o\'qitishning og\'zaki usullari va uning turlari

2.Nazorat suhbati: O’quvchilar ekskursiya va darslaridan keyin geografik materialni yoki sinfda so’zlar berganligini qanchalik to’g’ri o’zlashtirishlarini hamda bilim ko’nikma va malakalarini qanday egallaganlarini aniqlashda qo’llaniladi.
3. Umumlashtiruvchi suhbat: Bu turdagi suhbatni uyushtirishdan asosiy maqsad o’quvchilarni xulosa chiqarishga o’rgatishdan iborat. Bunday o’quvchilarning geografik ta’surotlari va bilimlari tartibga solinadi. Yakunlovchi suhbat yirik mavzular, qismlar, bo’lishlar bo’lib o’tib bo’lingandan keyin qo’llaniladi. Suhbat turlari o’quvchilarning tayyorgarligiga qarab o’zgarib turishi ham mumkin. Geografiya ta’limining dastlabki bosqichida suhbat oddiy kam sonli va qisqa javob talab qiluvchi savollardan iborat bo’ladi. O’quvchilarning fikrlash qobiliyati rivojlanishi va mustaqilligi oshishi bilan suhbat metodi sifatida takomillashadi. Geografiya o’qitishda suhbat yaxshi chiqishi uchun quyidagilqrga e’tibor berish kerak.
1. Savol shakl jihatdan aniq va ravshan bo’lishi kerak.U butun sinfga tushunarli bo’lishi uchun jumlalar aniq tuzilishi lozim. Qiyin atamalar murakkab iboralarni kiritish yaramaydi. Berilgan savol muayyan javob talab qilishi kerak. Masalan: O’rmonda o’simliklardan nimalarni ko’rdingiz deb emas balki siz o’rmonda qanday daraxt turlarini uchratdingiz,deb qo’yilishi maqsadga muvofiq. Shuning uchun ularni o’ylashga, fikrlashga majburlaydigan savollar qo’yilsa hamma o’quvchilar qo’yilgan savolga birdaniga javob berolmaydilar.
2. O’quvchilar javoblari ham fikr jihatdan ravshan bo’lishi kerak.Javob muayyan rejada bo’lishi lozim. Eng muhimi qanday vositalardan foydalanib nimani isbotlayotganligi yoki tushuntirayotganligini anglash zarur.
3. Qo’shaloq savol berishdan saqlanish kerak.Masalan:Siz tekislikda oqadigan daryolarni bilasizmi va ular qaysi jihatidan tog’ daryolaridan farq qiladi? Bunday savollar o’quvchi diqqatini bo’ladi. Savollar qisqa bo’lsa shunday qo’shaloq savol bo’lishi mumkin. Masalan: O’zbekistonlik sayyohlar kimlar va qanday qilib Jamolugma cho’qqisini zabt qildi.

Download 79 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish